基于核心素养的高中生物学教科书国际比较研究

字数: 349000
装帧: 平装
出版社: 广西教育出版社
作者: 张秀红
出版日期: 2021-12-01
商品条码: 9787543590090
版次: 1
开本: 16开
页数: 376
出版年份: 2021

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内容简介

本教材作为教育工具和教育资料，是课程的重要组成部分，也是落实课程目标的重要载体。本书通过解读核心素养的框架与内涵，探讨生物学核心素养的内涵和内容体系，进行核心素养视域下生物学基本观念的理论研究，从科学本质观、生命观念、科学探究、习题及评价各方面，对国内外高中生物学教材内容的呈现进行比较分析，从而提出对我国生物学教材编写和使用的启示与建议。

第一章核心素养与生物学学科核心素养
第一节核心素养的国际视野与本土立场
一、国外核心素养框架的研究及启示
二、我国学生发展核心素养框架
三、核心素养的基本内涵、特点及价值
第二节生物学学科核心素养的内涵和内容体系
一、生物学学科核心素养的内涵
二、生物学学科核心素养的具体内容
第三节生物学基本观念的理论研究
一、生物学基本观念的内涵和教育价值
二、提炼生物学基本观念的思路
三、生物学基本观念的内容体系
第二章国内外高中生物学教科书中科学本质观的呈现分析
第一节教科书中科学本质观内容分析指标框架的确定
一、科学本质观的内涵
二、科学本质分析指标框架
三、教科书中科学本质呈现方式的评价标准
……