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编辑推荐

1.本书为重量一流本科专业建设点配套教材，高等院校艺术与设计类专业“互联网+”创新规划教材，可通过扫描二维码观看图片和视频内容，了解书籍设计的具体过程和相关拓展知识。 2.本书循序渐进引导学生从读者角色转换为编者角色，第一章明确教学理念和教学安排；第二章融合书籍设计和编辑出版两个不同学科的知识，引导学生夯实书籍设计的基础；第三章讲述中国古代书籍设计装帧形态的发展历程，引用经典古籍介绍各种装帧形态；第四章介绍文字设计与版面设计方法，帮助学生掌握实践操作技巧；第五章包括理论讲授和作品点评两部分，使学生了解书籍具体的设计过程，建立书籍的整体设计概念。

内容简介

本书以设计课程为出发点，讲授怎样去做一本书，不仅梳理了教师在书籍设计课程中的教学方法，而且如实地记录了学生学习做书的过程。本书主要介绍了书籍内容的编辑设计、书籍设计的装帧形态、书籍的文字与版面设计、书籍的整体设计等内容。书籍设计课程，不应止步于对书籍设计形式的探索和追求，还应提升内容质量，所以本书特别介绍了挖掘书籍的文化感染力，增强书籍内容的亲和力的方法。本书可作为高等院校艺术与设计类专业视觉传达设计方向的教材，也可作为艺术与设计类相关专业方向的辅助教材，还可供从事书籍设计工作的人士参考阅读。

作者简介

杨宇萍毕业于中央美术学院，在中央美术学院学习期间曾赴意大利国际艺术工作室SACI交流学习。现为北京印刷学院设计艺术学院视觉传达设计系教师，一直致力于视觉传达设计方向的教学与实践研究。《移动》招贴设计入选日本名古屋国际设计大赛；《行走的视觉》书籍设计入选平面设计在中国大赛；《浅谈艺术设计中存在的科学性》获第六届全国美育成果展评教研成果一等奖；《从书籍设计教学中探讨教学情境的营造》获北京高校第十届青年教师教学基本功比赛教学论文二等奖；获优秀毕业设计（论文）指导教师、优秀班主任、毕业生“我最尊敬的教师”等；指导学生设计作品多次获得奖项。

第一章书籍设计课程的教学理念和教学安排/001
一、书籍设计课程的教学培养目标/002
二、书籍设计课程的教学内容/002
三、书籍设计课程的学习方法/002
四、书籍设计课程的作业安排/003
思考题/004
第二章书籍内容的编辑设计/005
一、书籍名称的编辑设计/006
二、书籍各组成部分的编辑设计/011
思考题/026
第三章书籍设计的装帧形态/027
一、书籍设计装帧形态的形成/028
二、书籍的开本设计/053
思考题/056
第四章书籍的文字与版面设计/057
一、书籍的文字设计/058
二、书籍的版面设计/070
思考题/087
……

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