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编辑推荐

本书注重可持续发展理念，生态文明环保设计改变了人们的生活方式，以人为本的理念设计不断引导着人类精神文明。重新审视人类与自然环境和文化之间的关系，围绕一种人与自然和谐发展的模式，主张与时俱进，不断创新。6.通过普及生态艺术设计系列知识，尝试跨学科结合研究，结合相关传播实践案例，拓宽学生知识面，培养学生解决问题的能力，树立正确的科学精神，为现代化科学建设不断探索新领域。

内容简介

《插画设计)的主要内容包括中外插画的发展历程、插画的分类以及插画的实际创作和一些国内外插画设计奖项及展览的介绍，让插画学习者从各个方位了解插画，学习插画创作的流程和方法。本书是中国地质大学(武汉)艺术与传媒学院组织编写的生态艺术设计系列教材之一，书中有意识地加强了生态环境的相关内容介绍。第二章“插画欣赏与训练”的内容，全部来自参编师生的创作项目，其中包括木版插画、儿童插画、商业插画、古生物科学插画和动态插画等实践内容。这些内容的训练，各有不同作用，是反复考察和挑选的结果。
本书结构科学严谨，理论知识与实践案例相结合，可作为大中专院校插画相关课程的教学用书，也可供对插画感兴趣的读者参考借鉴。

作者简介

杨喆，男，教授，中国地质大学艺术与传媒学院副院长，主要讲授广告设计与策划、动画运动规律、插画艺术创作与研究、插图、综合版画制作等课程。湖北省美学协会理事。近三年项目：项目名称《基于云平台建设的设计学教学实践建设》起止时间：2020--至今项目来源：教育部协同育人项目鉴定结论：在研；项目名称《安徽巢湖早三叠世海洋生态图景构建研究》起止时间：2017-2019年主持科研项目项目来源：生物地质与环境地质国家重点实验室开放基金项目鉴定结论：已结题；项目名称《新校区专项》起止时间：2019-2020年主持科研鉴定结论项目来源：中国地质大学（武汉）鉴定结论：已结题；项目名称：《本科设计学多元实践课程改革》项目来源：中国地质大学（武汉）教学工程立项起止时间：2018--至今鉴定结论：任务已完成，等待结项。

第一章插画设计理论基础（1）
第一节插画的概念 (2)
第二节插画的起源和发展 (4)
第三节插画的分类 (14)

第二章插画欣赏与训练（39）
第一节木版插画 (40)
第二节儿童插画 (48)
第三节商业插画 (66)
第四节古生物科学插画 (79)
第五节动态插画 (87)

第三章国内外插画设计奖项及展览（107）

参考文献（114）

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