溯源与释义海德格尔、胡塞尔、尼采--聚文网

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编辑推荐

海德格尔无疑是20世纪最重要的几位思想家之一，他不仅上承西方哲学历史记录重要的亚里士多德传统，对西方哲学形而上学的历史做出了提纲挈领式的总结，将尼采哲学标识为形而上学的完成，更推动了影响至今的存在主义思潮的形成。本书即以海德格尔的（尤其是有与《存在与时间》相关的）哲学史解释为起点，以海德格尔的解释学和现象学方法为范例，追溯哲学目前的重要思想家（康德、胡塞尔、尼采等）和重要哲学著作（《纯粹理性批判》《逻辑研究》《强力意志》等）、概念（奠基、意向性、永恒轮回等）的源头，贯穿起一条哲学史释义的新线索。

内容简介

本书是作者2015年出版的《本源与意义：前期海德格尔与现象学研究》之续篇。本书继续运用现象学传统所发展出来的溯源与释义方法，以疏理海德格尔、胡塞尔与尼采这三位对当代哲学影响巨大的哲学家思想中的一些主要概念，包括本质、形而上学、心情、感受、意志、永恒回归、视角以及科学等；透过深入的文献追踪与文本分析，追溯这些概念在西方哲学目前的渊源来历，挖掘其所植根的本源经验，彰显其因时代变迁而隐藏的思想脉络与深层意义。本书对当代西方哲学的研究极富参考价值。

作者简介

梁家荣，中国香港人，现任教于香港中文大学哲学系，兼任郑承隆基金亚洲现象学中心主任；曾任教于同济大学人文学院与中山大学哲学系。著有《仁礼之辨：孔子之道的再释与重估》《本源与意义：前期海德格尔与现象学研究》以及中英文期刊论文数十篇。

第一章存在与本有
——“此有之‘本有’在于它的存在”释义
一、萨特对“存在主义”之界定
二、人不具有本质？
三、颠倒形而上学的观念
四、海德格尔之别于萨特
五、解开“本质”之引号
六、此有之本有是其是有
七、“本有上”等副词何义
八、比较海德格尔与传统的“本有”概念
九、本有与可能性
第二章是有与形而上学
——海德格尔对纯粹理性批判的解释
一、“奠基形而上学”释义
二、康德对形而上学之限定
三、包姆伽藤的“形而上学”概念
四、一般形而上学和特殊形而上学
……

溯源与释义 海德格尔、胡塞尔、尼采

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