给孩子的人类文明史 8--聚文网

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编辑推荐

1.帮孩子建立全面、系统的“世界人类文明史”与“中国文明史”的历史认知体系。2.以时间发展为线，给孩子一把了解过去和现在的钥匙！3.从横向空间着眼，了解互动交流的世界文明！4.从大历史观角度来讲人类文明史，形成一整个历史人文通识的知识体系，带领儿童学会用全局的、发展的视角看世界。5.多层面的知识融合，帮孩子构建知识体系，延展儿童对文明纵深的理解和认识。6.以文明为线索，融合多学科知识，真正触发儿童探索的兴趣。7.更接近孩子的认知水平、接受能力，还能帮助孩子积累丰富的作文素材。8.补充教材没有讲到或者没有展开叙述的知识，扩大孩子知识面。9.将碎片化的知识系统化、体系化！10.对话式沟通，有助于孩子沉浸式阅读。11.插画精美，提升孩子审美力。12.计算机科学家的独特视野。13.内容权威、准确。

内容简介

《给孩子的人类文明史.8》由(美)吴军著

作者简介

吴军博士，计算机科学家，畅销书作家，硅谷投资人。毕业于清华大学和美国约翰·霍普金斯大学，曾担任谷歌公司的资深研究员、腾讯公司的副总裁。著有《数学之美》《浪潮之巅》《文明之光》《计算之魂》《态度》《见识》《格局》等畅销书。《数学之美》荣获国家图书馆第八届文津图书奖、第五届中华优秀出版物奖，《文明之光》被评为 2014年“中国好书”，《浪潮之巅》荣获“蓝狮子 2011年十大很好商业图书”奖等。

第一章
中世纪的欧洲
欧洲古典时代的尾声
基督教的兴起
欧洲各国的发展
查理大帝和加洛林文艺复兴
中世纪西欧的社会生活
第二章
阿拉伯文明的黄金时代
阿拉伯帝国的建立与发展
阿拉伯帝国的政治和经济
阿拉伯帝国的文化
第三章
印度文明的发展
南北分立的印度
印度的经济和贸易

给孩子的人类文明史 8

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