阅读中词汇加工与眼动控制模型--聚文网

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内容简介

本书共六章: 第一章回顾了阅读中词汇加工及眼动控制的初始研究。第二章至第五章描述了E-Z阅读者模型1-10从模型构建阶段开始的演变发展过程, 分别对不同发展阶段各模型在词频、词长、预测性等方面的研究成果进行总结, 分析不同版本的模型如何将注意力和词汇加工与眼动控制联系起来, 总结具体的计算机建模方法, 并对不同版本模型的优缺点进行分析。第六章结合最新的技术, 如脑成像 (如PET、fMRI)、电生理记录 (如EEG) 及单细胞和多细胞记录技术等, 介绍阅读认知模式如何用于指导神经科学研究。

作者简介

张璐，女，蒙古族，就职于内蒙古民族大学教育科学学院，学生发展与教育专业在读博士，主要从事语言认知加工、学生心理健康教育方面的研究。已在国内期刊发表论文近10篇，主持或参与省部级项目、教育部项目5项。

第一章总论/001

引言/001

第一节 E-Z阅读者模型概述/006

第二节其他模型及其与E-Z阅读者模型的比较/021

第二章早期E-Z阅读者模型/046引言/046

第一节E-Z阅读者模型1和2/046

第二节E-Z阅读者模型3～5/055第三节早期模型总结/066

第三章 E-Z阅读者模型7/075引言/075

第一节研究背景回顾/075

第二节 E-Z阅读者模型7概述/077第三节模型分析与总结/093

第四章 E-Z阅读者模型9/096引言/096

第一节研究背景回顾/097

第二节E-Z阅读者模型9概述/100第三节模型分析、总结与讨论/115

第五章 E-Z阅读者模型10/126引言/126

第一节研究背景回顾/127

第二节 E-Z阅读者模型10概述/133第三节模型分析与总结/146

第六章认知神经科学的兴起与阅读模型发展/151引言/151

第一节阅读模型的神经学基础/152

第二节语言发展的认知神经机制研究进展/156

参考文献/159

附录/173

阅读中词汇加工与眼动控制模型

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