高中语文新课标案例解读--聚文网

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编辑推荐

◆紧贴新课标，把握新要求《新课标新教学新评价高中语文新课标案例解读》根据《课程标准》编写而成，精选典型案例，对《课程标准》所涉及的必修及选择性必修中的重要概念和知识进行解读，深入探究如何在教学实践中准确把握新版课标的理念与思想。 ◆解读新课标，服务新教学《新课标新教学新评价高中语文新课标案例解读》以实例方式呈现教师学习、思考、备课和上课的全过程，对课标理念在课堂中的操作方式进行了展示和解读，使教师更直观地学习和借鉴各种教学方法，为广大教师及教育工作者提供全方位的教学指导。 ◆落实新课标，转型新教育在实际教学中，每位教师都可以根据自己的教学情境，在结合本书深入学习和理解《课程标准》的基础上，借鉴和学习他人的经验，积极尝试新的教学方式，逐步生成自己对新课程的认知，不断总结实践经验，共同为扭转我国的高中教育唯分数论的现象做出努力，让语言教育回归本源。

内容简介

本书从“课标呈现”“教学引导”“实例举要”“评析通鉴”“思维导图”等多个栏目进行设计与展示，为广大教师提供了对新课标的透彻解读和案例支持，为新课标理念下的教学提供了解决方案，使广大教师和教育工作者在教学前充分领会新课标理念，教学中可借鉴、学习不同种类的经典案例，教学后实现全面提升学生综合素养的目标，从而实现真正意义上的教育理念及教育方式的转型。

作者简介

刘军南京师范大学教授，南京师范大学大足发展研究院院长，南京师范大学教育与装备研究中心主任，中国教育学会财商教育中心副秘书长，教育部中等职业学校历史课程标准研制（测试）工作专家，教育部中小学图书馆（室）馆配图书适宜性评价标准研制工作专家。本册主编张长松江苏省特级教师、正高级教师，苏州实验中学学术委会员主任，江苏人民教育家培养工程培养对象、省“333高层次人才”培养对象。被评为江苏省基教课改优选个人、省教材实验优选个人、省教科研优选个人，获省高中语文优秀课大赛一等奖、省优秀教学成果一等奖等奖项。

学习任务群1整本书阅读与研讨
一阅读经验与方法
二长篇小说阅读
三学术著作阅读
四阅读资料使用
五阅读感悟与评价
学习任务群2当代文化参与
一文化现象调查
二当代文化生活研讨
三语文学习共同体活动
学习任务群3跨媒介阅读与交流
一了解和运用
二辨析和判断
三扬弃和鉴赏
四建设共同体
学习任务群4语言积累、梳理与探究
一汉字汉语的积累、巩固和体会
……

高中语文新课标案例解读

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