C语言程序设计新编教程(微课版)(第3版)

本书按照新型教材的方式编写，书中增加了主要案例的二维码，并配有微课视频等内容，非常适合学生在线学习。同时本书提供了配套的立体化资源，包括PPT课件等内容。

   C语言是一门十分优秀、基础的程序设计语言，是计算机从业人员必须掌握的基本知识和技能，是计算机相关专业的学生必修的专业基础课程。
本书共分为9章，第1章主要介绍简单的C语言程序及程序编辑环境的应用；第2章主要讲解C语言的数据类型和表达式；第3章主要讲解简单程序的设计方法；第4章主要讲解结构化程序设计；第5章主要讲解数组；第6章主要讲解函数；第7章主要讲解指针；第8章主要讲解结构体和共用体；第9章主要讲解C语言中的文件。
本书可作为高校计算机相关专业C语言程序设计课程的教材和参考书。

张寒冰，女，汉族，硕士研究生，副教授、高级信息项目管理师。研究方向：图形图像、模式识别。目前就职于浙江东方职业技术学院数字工程技术系，长期从事一线教学工作。主讲《C语言程序设计》、《数据库原理及应用》、《UI界面设计》等课程。在任职期间，参与省级课题多项，主持市、厅级课题6项，出版专著1部，参与编写教材3部，授权计算机软件著作权3项，实用新型专利5项。以第一作者发表论文10篇，核心论文4篇。多次被评为学院“优秀教师”、“优秀班主任”等。

第1章初识C语言1
1.1程序设计语言1
1.2简单的C语言程序介绍2
1.2.1简单的C语言程序实例2
1.2.2C语言程序的构成和书写规则4
1.3C语言的字符集和词汇5
1.3.1C语言的字符集5
1.3.2C语言的词汇5
1.4C语言的运行环境7
1.4.1C语言程序的实现过程7
1.4.2熟悉Visual Studio 2019编程工具8
1.5课堂案例11
1.5.1案例1.1: Visual Studio 2019编程环境的使用11
1.5.2案例1.2: 错误程序的调试及处理12
1.6项目实训13
1.6.1实训1.1: 基本能力实训13
1.6.2实训1.2: 拓展能力实训14
1.7拓展阅读中国计算机发展史15
本章小结15
习题15
第2章数据类型和表达式17
2.1C语言的基本数据类型17
2.1.1C语言的数据类型介绍17
2.1.2基本数据类型及类型说明符18
2.2常量20
2.2.1整型常量20
2.2.2浮点型常量22
2.2.3字符常量22
2.2.4字符串常量24
2.2.5符号常量25
2.3变量26
2.3.1变量的定义和初始化27
2.3.2使用变量的注意事项28
2.4常用运算符及表达式29
2.4.1C语言运算符和表达式概述29
2.4.2算术运算符30
2.4.3关系运算符31
2.4.4逻辑运算符32
2.4.5赋值运算符33
2.4.6自加、自减运算符36
2.4.7条件运算符37
2.4.8位运算符38
2.4.9逗号运算符41
2.5表达式中的类型转换42
2.5.1自动转换42
2.5.2强制类型转换43
2.6课堂案例44
2.6.1案例2.1: 交换两个变量值的问题44
2.6.2案例2.2: 求圆的周长和面积的问题45
2.6.3案例2.3: 求优选值和最小值的问题46
2.7项目实训48
2.7.1实训2.1: 基本能力实训 48
2.7.2实训2.2: 拓展能力实训49
2.8拓展阅读程序员的工匠精神51
本章小结51
习题52
第3章设计简单的C语言程序55
3.1C语言语句分类55
3.2基本输入/输出函数56
3.2.1输入/输出概述56
3.2.2字符数据的输入/输出57
3.2.3格式输出函数——printf()函数58
3.2.4格式输入语句——scanf（）函数62
3.3课堂案例66
3.3.1案例3.1: 圆柱体积和表面积的计算66
3.3.2案例3.2: 求一元二次方程根的问题67
3.4实训项目68
3.4.1实训3.1: 基本能力实训68
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