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学术期刊评价:指标创新与方法研究
字数: 624000
装帧: 平装
出版社: 武汉大学出版社
作者: 俞立平
出版日期: 2023-04-01
商品条码: 9787307235519
版次: 1
开本: 16开
页数: 556
出版年份: 2023
定价:
¥90
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舞蹈音乐的基础理论与应用
内容简介
本书是国家社科基金后期资助项目图书,从学术期刊定量评价最重要的评价指标与多属性评价方法两个视角开展研究。全书共八章,第一章是绪论,第二章是基础理论,第三章和第四章侧重指标研究,同时为后续多属性评价打下基础。第五章至第八章是多属性评价方法的相关研究,围绕多属性评价方法的几个关键要素展开。该研究有利于加强学术期刊管理,提高办刊水平,有利于高校科研院所简化科研管理,有利于提高我国学术期刊的国际竞争力。本书从评价指标与评价方法两条视角开展研究,评价指标是基础,多属性评价方法过程作为研究主线,对学术期刊评价中面临的若干问题进行了全面系统的研究。
作者简介
俞立平,博士,浙江工商大学教授,博导,学术评价与科技统计研究院院长,兼任全国科学计量学与信息计量学副主任。主要从事科技评价、技术经济等领域的教学科研工作,以数据科学、计量技术见长,擅长跨学科、交叉学科研究。主持国家社科基金5项、教育部人文社科项目等省级项目8项。出版学术专著7部,发表第一作者和通讯作者SCI/SSCI论文11篇,其中JCR一区论文7篇;第一作者CSSCI期刊论文230篇,其中一级期刊发表论文70多篇。
目录
1.绪论
1.1 学术期刊评价
1.2 期刊评价指标与评价方法
1.2.1 学术期刊评价方法框架
1.2.2 评价指标与多属性评价的关系
1.2.3 多属性评价方法的关键要素
1.3 研究意义
1.3.1 理论与实践意义
1.3.2 跨学科拓展意义
1.4 研究框架与研究内容
1.4.1 研究框架
1.4.2 研究内容
1.4.3 几点说明
2.破“五唯”背景下的学术评价
2.1 学术评价的基本原则研究
2.1.1 引言
2.1.2 学术评价原则的基本框架
2.1.3 学术评价原则
2.1.4 评价原则与柏林原则的比较
2.1.5 研究小结
2.2 人文社科“五唯”关系分析、危害比较及对策研究
2.2.1 引言
2.2.2 “五唯”对象之间关系分析
2.2.3 “五唯”问题严重性的比较
2.2.4 研究结论
2.2.5 政策建议
2.3 规范使用SCI下科技评价的问题与解决路径研究
2.3.1 引言
2.3.2 SCI论文用于评价存在的问题分析
2.3.3 规范使用SCI论文评价的几点建议
2.3.4 几点思考
2.4 推进代表作评价存在的问题与对策研究
2.4.1 引言
2.4.2 代表作制度的分析框架
2.4.3 代表作制度存在问题分析
2.4.4 代表作制度的优化改进路径
3.期刊评价指标优化
3.1 h指数的综合修正研究
3.1.1 引言
3.1.2 htop指数的设计
3.1.3 研究数据
3.1.4 实证结果
3.1.5 结论与讨论
3.2 考虑载文量影响的h指数优化研究——hq2指数
3.2.1 引言
3.2.2 hq2指数原理
3.2.3 数据来源
3.2.4 实证结果
3.2.5 结论与讨论
3.3 z指数评价学术期刊的适用性及其改进研究
3.3.1 引言
3.3.2 z指数原理
3.3.3 研究数据与实证结果
3.3.4 z指数存在的问题及其修正
3.3.5 研究结论
3.4 学术期刊影响力指数CI改进研究
3.4.1 引言
3.4.2 学术期刊影响力指数CI的原理
3.4.3 学术期刊影响力指数CI的不足之处
3.4.4 学术期刊影响力指数CI的修正
3.4.5 新CI指数计算结果分析
3.4.6 研究结论
3.5 基于评价时效性的总被引频次评价改进研究
3.5.1 引言
3.5.2 研究方法
3.5.3 数据来源
3.5.4 实证结果
3.5.5 研究结论
3.6 被引峰值悖论及影响因子的修正研究
3.6.1 引言
3.6.2 时间影响因子的原理
3.6.3 研究数据
3.6.4 实证结果
3.6.5 研究结论
3.7 学术期刊扩散因子的改进研究——扩散指数
3.7.1 引言
3.7.2 扩散指数的原理
3.7.3 研究数据
3.7.4 实证结果
3.7.5 研究结论
3.8 标准特征因子的问题及其优化研究
3.8.1 引言
3.8.2 研究方法
3.8.3 实证研究结果
3.8.4 标准特征因子的问题及改进
3.8.5 研究结论
3.9 学术期刊影响因子过度自引的修正研究
3.9.1 引言
3.9.2 自然影响因子的原理
3.9.3 研究方法与数据
3.9.4 实证结果
3.9.5 研究结论
……
4.期刊评价指标创新
5.学术期刊评价指标标准化方法及其影响
6.学术期刊多属性评价方法创新
7.学术期刊组合评价方法研究
8.学术期刊多属性评价方法选择研究
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