深度学习——推动小学综合实践活动高质量教学--聚文网

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内容简介

《深度学习：推动小学综合实践活动高质量教学》将深度学习理论与综合实践活动课程做了有机对接，使小学综合实践活动课具有较强的学理性和逻辑性。同时，本书着力理论联系实际，运用了大量的教学案例，深入浅出地引导学生开展深度学习，较为完整地勾勒出小学综合实践活动深度学习的操作体系，以深度学习理论指导小学综合实践活动的高质量开展。
本书适合综合实践活动一线教师学习，对于小学综合实践活动的深度学习具有很好的引领作用。

作者简介

黄丽蓉，女，高级教师，晋江市养正中心小学副校长，泉州市教学名师、福建省课题研究优选个人、福建省黄丽蓉网络名师工作室领衔人、泉州市第二届中小学名教师，曾被聘为教育部基础教育课程教材发展中心2007年秋季“义务教育新课程远程研修项目”小学综合实践活动课程团队成员、福建省综合实践活动课题指导组成员。开设多场讲座和公开课，曾发表《劳动教育资源开发的目标审视》等数十篇文章。'

序一
序二
序三
第一章深度学习的基本理论
第一节深度学习的意蕴特点
第二节深度学习的理论基础
第三节深度学习的研究成果
第二章深度学习的课堂实现
第一节深度学习的教学意义
第二节综合实践活动课程与深度学习
第三节活动目标的深度引领
第四节活动内容的深度设计
第五节活动过程的深度实施
第六节活动结果的深度评价
第三章深度学习的劳动延伸
第一节劳动教育资源的开发与应用
第二节劳动特色校本课程建构策略
第四章深度学习的教师团队建设
第一节深度教研与团队建设
第二节深度教学与团队建设
第三节深度课程架构与团队建设
第四节深度成长的教师团队
参考文献
后记

深度学习——推动小学综合实践活动高质量教学

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