您好,欢迎来到聚文网。
登录
免费注册
网站首页
|
搜索
热搜:
磁力片
|
漫画
|
购物车
0
我的订单
商品分类
首页
幼儿
文学
社科
教辅
生活
销量榜
乌兰夫教育理论与实践研究
字数: 156000
装帧: 平装
出版社: 中共中央党校出版社
出版日期: 2023-02-01
商品条码: 9787503574528
版次: 1
开本: 16开
页数: 236
出版年份: 2023
定价:
¥58
销售价:
登录后查看价格
¥{{selectedSku?.salePrice}}
库存:
{{selectedSku?.stock}}
库存充足
{{item.title}}:
{{its.name}}
加入购物车
立即购买
加入书单
收藏
精选
¥5.83
世界图书名著昆虫记绿野仙踪木偶奇遇记儿童书籍彩图注音版
¥5.39
正版世界名著文学小说名家名译中学生课外阅读书籍图书批发 70册
¥8.58
简笔画10000例加厚版2-6岁幼儿童涂色本涂鸦本绘画本填色书正版
¥5.83
世界文学名著全49册中小学生青少年课外书籍文学小说批发正版
¥4.95
全优冲刺100分测试卷一二三四五六年级上下册语文数学英语模拟卷
¥8.69
父与子彩图注音完整版小学生图书批发儿童课外阅读书籍正版1册
¥24.2
好玩的洞洞拉拉书0-3岁宝宝早教益智游戏书机关立体翻翻书4册
¥7.15
幼儿认字识字大王3000字幼儿园中班大班学前班宝宝早教启蒙书
¥11.55
用思维导图读懂儿童心理学培养情绪管理与性格培养故事指导书
¥19.8
少年读漫画鬼谷子全6册在漫画中学国学小学生课外阅读书籍正版
¥64
科学真好玩
¥12.7
一年级下4册·读读童谣和儿歌
¥38.4
原生态新生代(传统木版年画的当代传承国际研讨会论文集)
¥11.14
法国经典中篇小说
¥11.32
上海的狐步舞--穆时英(中国现代文学馆馆藏初版本经典)
¥21.56
猫的摇篮(精)
¥30.72
幼儿园特色课程实施方案/幼儿园生命成长启蒙教育课程丛书
¥24.94
旧时风物(精)
¥12.04
三希堂三帖/墨林珍赏
¥6.88
寒山子庞居士诗帖/墨林珍赏
¥6.88
苕溪帖/墨林珍赏
¥6.88
楷书王维诗卷/墨林珍赏
¥9.46
兰亭序/墨林珍赏
¥7.74
祭侄文稿/墨林珍赏
¥7.74
蜀素帖/墨林珍赏
¥12.04
真草千字文/墨林珍赏
¥114.4
进宴仪轨(精)/中国古代舞乐域外图书
¥24.94
舞蹈音乐的基础理论与应用
编辑推荐
本书通过系统的文献资料搜集、生动的事件亲历者口述,展示了乌兰夫逻辑完整、内容丰富、自成体系的教育理论:他以马克思主义教育思想、教育思想、儒家传统教育思想为基础,经过初创阶段、发展阶段、成熟阶段等过程,形成了“弘扬和发展民族团结精神”的民族团结教育观,“普遍吸收、大量培养”的干部教育观,“特色与质量并重”的高等教育观,“教育者先受教育”的教师教育观以及“培养民汉兼通人才”的语言教育观等;再现了乌兰夫曲折峥嵘却又影响深远的教育实践轨迹:他积极宣传马克思主义、毛泽东思想和党的民族政策;创办《蒙古农民》《内蒙古周报》等革命刊物;创办内蒙古军政学院、内蒙古自治学院、内蒙古党校等干部培训学校,为革命事业培养党、政、军干部;创办内蒙古师范学院、内蒙古大学等多所高等学校,奠定了内蒙古高等教育的基本格局。
内容简介
本书通过系统的文献资料搜集、生动的事件亲历者口述,展示了乌兰夫逻辑完整、内容丰富、自成体系的教育理论:他以马克思主义教育思想、教育思想、儒家传统教育思想为基础,经过初创阶段、发展阶段、成熟阶段等过程,形成了“弘扬和发展民族团结精神”的民族团结教育观,“普遍吸收、大量培养”的干部教育观,“特色与质量并重”的高等教育观,“教育者先受教育”的教师教育观以及“培养民汉兼通人才”的语言教育观等;再现了乌兰夫曲折峥嵘却又影响深远的教育实践轨迹:他积极宣传马克思主义、毛泽东思想和党的民族政策;创办《蒙古农民》《内蒙古周报》等革命刊物;创办内蒙古军政学院、内蒙古自治学院、内蒙古党校等干部培训学校,为革命事业培养党、政、军干部;创办内蒙古师范学院、内蒙古大学等多所高等学校,奠定了内蒙古高等教育的基本格局。 全书深刻揭示了乌兰夫教育理论与实践对内蒙古教育发展的助益和促进,在加快建设教育强国及高质量教育体系的当下,乌兰夫教育理论与实践对新时代中国特色民族教育的发展仍具有重要的启示意义,也将在铸牢中华民族共同体意识教育工作中发挥重要作用。
目录
第一章 时代背景、思想基础和形成过程
003/第一节 乌兰夫教育理论产生的时代背景
012/第二节 乌兰夫教育理论与实践的思想基础
027/第三节 乌兰夫教育理论与实践的形成过程
第二章 理论概要
039/第一节 “弘扬和发展民族团结精神”
——乌兰夫的民族团结教育观
052/第二节 “普遍吸收、大量培养”
——乌兰夫的干部教育观
068/第三节 “特色与质量并重”
——乌兰夫的高等教育观
077/第四节 “教育者先受教育”
——乌兰夫的教师教育观
084/第五节 “培养民汉兼通人才”
——乌兰夫的语言教育观
第三章 实践探索
099/第一节 “探索救国救民之路”
——乌兰夫与 《蒙古农民》
105/第二节 “学习中国革命的指导思想”
——乌兰夫与延安民族学院
111/第三节 “培养民族干部的摇篮”
——乌兰夫与内蒙古干部培训学校
119/第四节 “坚持师范先行”
——乌兰夫与内蒙古师范学院
127/第五节 “民族地区发展需要综合性人才”
——乌兰夫与内蒙古大学
第四章 历史贡献与当代启示
139/第一节 乌兰夫教育理论与实践的基本定位
146/第二节 乌兰夫教育理论与实践的基本特征
156/第三节 乌兰夫教育理论与实践的历史贡献
166/第四节 乌兰夫教育理论与实践的当代启示
181/附录一 乌兰夫大事年表
205/附录二 乌兰夫担任的部分职务一览表
211/参考文献
×
Close
添加到书单
加载中...
点此新建书单
×
Close
新建书单
标题:
简介:
蜀ICP备2024047804号
Copyright 版权所有 © jvwen.com 聚文网