高中数学建模活动指导--聚文网

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内容简介

本书首次明确提出发展学生数学实践能力的目标，力求将数学实践能力的培养更好地落实在数学学习的全过程。新课标在课程理念上更重视数学建模，在课程内容上更重视数学建模活动。但实际如何落地还是值得探索与实践。本书从认识数学建模、数学建模的准备、介绍高中8种主要数学模型、展示学生作品四方面，搭建高中数学建模活动较为系统的体系，符合高中数学课程标准的近期新精神和理念，对一线教师和学生关于发展相关数学核心素养有一定的借鉴作用。

作者简介

汤向明，泉州市教育科学研究所所长、书记，中学高级教师, 特级教师。曾荣获全国高中数学联赛优秀教练员、福建省优秀班主任、泉州市优选教育工作者、福建青年五四奖章等荣誉称号。是福建省中学数学学科教学带头人，人教社A版高中数学教科书培训专家，泉州市高中学科教学教研指导组成员、福建省高中数学陈德燕名师工作室核心成员等。

第一章数学建模简介
1.1数学建模内涵与外延
1.2数学建模的发展与意义
1.3数学建模方法和步骤
第二章数学建模准备
2.1选题原则
2.2数据处理分析
2.3论文规范写作
2.4建模教学策略
第三章函数模型
3.1很好行走步长问题
3.2多层玻璃的功效
3.3创意平板折叠桌
第四章优化模型1
4.1生猪的出售
4.2通过拐角的家具的长度
4.3啤酒杯的重心
4.4彩虹背后的数学模型
第五章优化模型2
5.1洗衣服中的数学问题
5.2扬帆远航
5.3易拉罐的很优设计
5.4消防员的很优数量
第六章统计模型
6.1空气PM2.5浓度监测
6.2气温预测问题
6.3茶水温度变化问题
第七章规划模型
7.1饼干加工利润优选化问题
7.2很好用工计划问题
第八章方程模型
8.1北斗导航定位问题
8.2韩信分油问题
8.3等额本金和等额本息的数列模型
第九章微分方程模型
9.1制导鱼雷
9.2传染病模型
9.3捕鱼业持续收获的效益问题
第十章概率模型
10.1每次要给公交卡充多少钱
10.2敏感问题调查
第十一章学生作品范例
11.1探究减速带安置的优化问题
11.2一天内高效记忆单词的很好时间规划
11.3新高考背景下校本赋分转换方案优化研究
11.4午睡的正确打开方式

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