"形势与政策"教学方法论--聚文网

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内容简介

本书是作者多年从事形势与政策一线教育教学实践与研究的积淀性成果。在借鉴吸收前人研究成果的前提下，结合新时代的新形势，作者对形势与政策的教学方法论进行了一些新构想，是该门课程教学方法论体系研究时代化、创新化的产物。全书可分为四个板块，具体以如何塑造形势与政策课程教学方法所针对的两个主体——当代大学生与一线教师为根本立足点，过渡到方法论体系性创新的途径和载体研究，最后，以动态的教育过程和教学效果来展示相关环节的具体实效。

第一编上引下接，扩充教学内容/001
第一章强化爱国主义教育，厚植爱国情怀/002
一、新时代爱国主义精神内涵/002
二、发挥“形势与政策”课程作用，厚植爱国主义情怀/005
第二章用好重庆红色文化资源，传承革命精神/009
一、重庆红色文化资源丰富/009
二、重庆红色文化应用于“形势与政策”课堂教学的价值/010
三、重庆红色文化应用于“形势与政策”课堂教学的实现路径/012
第二编补短扬长，打造教学团队/015
第三章高校辅导员深度融入教学，夯实立德树人重要环节/016
一、高校辅导员参与“形势与政策”课教学工作的必要性/016
二、辅导员上好“形势与政策”课的问题与困境/017
三、辅导员参与“形势与政策”课教学工作能力提升措施/019
第四章强化集体备课，提升课程教学效果/026
一、高校开展“形势与政策”集体备课的必要性/027
二、当前高校“形势与政策”课集体备课存在的问题及原因/029
三、强化集体备课，提升课程教学效果的思考/031
第五章“形势与政策”课师资队伍规范化建设的实践与思考/037
一、当前“形势与政策”课师资队伍规范化建设的问题/037
二、“形势与政策”课师资队伍规范化建设的路径/040
第三编革故鼎新，创新教学方法/045
第六章多样化的影音媒体在“形势与政策”课程教学中的运用/046
一、多样化的影音媒体给“形势与政策”教学带来的新变化/047
二、多样化的影音媒体在“形势与政策”教学中的难点/050
三、“形势与政策”课程中运用多样化影音媒体进行教学的开发策略/053
……

"形势与政策"教学方法论

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