巧用辩证法,静待百花开

字数: 120000
装帧: 平装
出版社: 南开大学出版社
作者: 王倩
出版日期: 2022-12-01
商品条码: 9787310063796
版次: 1
开本: 32开
页数: 184
出版年份: 2022

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内容简介

教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。作为教育工作者，我们要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。本书对标《中国学生发展核心素养》，运用唯物辩证法的哲学观点，用联系、发展、矛盾、创新的观点分析、解决班级管理的诸多问题，阶段性培养学生的核心素养，以促进学生的终身发展，落实立德树人的根本任务。

第一章用联系的观点看问题
第一节处理好当前和长远的联系
第二节处理好整体和部分的联系
第三节处理好内部和外部的联系
第二章用发展的观点看问题
第一节从发展的实质看待班级管理模式的变革
第二节从发展的状态看待目标实现的过程与效果
第三节从发展的趋势看待高中三年的美好时光
第三章用矛盾的观点看问题
第一节以“系列化班会”为依托，探寻解决共性问题的策略
第二节以“周记漂流瓶”为依托，寻求个性问题的解决之法
第三节以学科活动为依托，解决共性与个性交织的问题
第四章用创新的观点看问题
第一节对“特质生”精准施教与培养转化的理论依据
第二节对成绩优异类“特质生”的精准施教
第三节对成绩中等类“特质生”的激活提升
结语
参考文献