统编高中语文教材名师课堂教学实录

本书根据2019年教育部颁布的《普通高中语文课程标准》对高中语文教学的要求为依据编写。全书从统编版普通高中语文必修教材（上下册）和选择性必修教材的编排（上中下)中选择部分课文作为课堂教学实录。每篇实录从教师教学和学生学习的角度作全面、客观、真实的记录主要栏目有：教材分析、学习目标、设计阐述、课堂实录、专家点评等。本书可作为教师教学和学生学习的参考资料。

洪方煜，浙江省特级教师，浙江省正高级教师。浙江省万人计划教学名师，专著编著参著100余本。 郭吉成，浙江省特级教师，浙江省正高级教师。主编或编著正式出版的教学用书32本。

1.因事解人缘文明体——《喜看稻菽千重浪——记首届国家优选科技奖获得者袁隆平》课堂教学实录
2.于客观真实中探生命之高度——《“探界者”钟扬》课堂教学实录
3.梳理与探究：新闻评论的逻辑和语言——《以工匠精神雕琢时代品质》课堂教学实录
4.登高化文多悲情——《登高》课堂教学实录
5.半生浮沉半生事，半是清醒半糊涂——《声声慢》课堂教学实录
6.如是我读，交流体会——《乡土中国》课堂教学实录
7.一声一气总关情——《故都的秋》课堂教学实录
8.置身词境，领会豪放之美——《念奴娇·赤壁怀古》课堂教学实录
9.由显入隐“考据”生情——《登泰山记》课堂教学实录
10.妙语退秦师婉致见波澜——《烛之武退秦师》课堂教学实录
11.基于台词动作性的戏剧赏析——《雷雨(节选)》课堂教学实录
12.一出好戏：向外发现世界，向内发现自己——《哈姆莱特(节选)》课堂教学实录
13.抓住关键词串起整篇文——《中国建筑的特征》课堂教学实录
14.胸中有经纬，腕下有针线——《说“木叶”》课堂教学实录
15.明确对象，陈情说理——《谏逐客书》课堂教学实录
16.大处着手，整体解读——《祝福》课堂教学实录
17.景物描写推情节，细节描写展性格——《林教头风雪山神庙》课堂教学实录
18.在情景中理解，在任务中感知——《变形记(节选)》课堂教学实录
19.“真”人演讲“情”许家国——《中国人民站起来了》课堂教学实录
20.听弦歌新声悟君子之道——《(论语)十二章》课堂教学实录
21.梳理“成长”履历，探寻“成长”奥秘——《大卫·科波菲尔(节选)》课堂教学实录
22.涵养理性思维，明辨逻辑谬误——“发现潜藏的逻辑谬误”课堂教学实录
23.心存怜悯，让天然美德温暖世界——《怜悯是人的天性》课堂教学实录
24.清新诗意的叙述朴实深沉的情感——《荷花淀》课堂教学实录
25.于突转中把握戏剧冲突的实质——《玩偶之家(节选)》课堂教学实录
26.吾将囊括大块，浩然与溟滓同科——《自己之歌(节选)》课堂教学实录
27.怨而不怒，哀而不伤——《氓》课堂教学宾录
28.一唱三叹，豪迈飘逸——《蜀道难》课堂教学实录
29.点染为引填诗词——《望海潮》课堂教学实录
30.无悖自然的人生形式真善永存的边城世界——《边城(节选)》课堂教学实录
31.大地上的颂歌：感受大堰河的形象及情感——《大堰河——我的保姆》课堂教学实录
32.戴着镣铐跳舞：现代新诗的放与收——《再别康桥》课堂教学实录
33.细读文本，品悟真情——《秦腔》课堂教学实录
34.满纸“情义”言，一把“辛酸”泪——《陈情表》课堂教学实录
35.直寻本真悲不自胜——《项脊轩志》课堂教学实录
36.着彩生命的底色——《兰亭集序》课堂教学实录
37.人物传记，寓言说理——《种树郭橐驼传》课堂教学实录
38.溯回“疑”之，缘景探理——《石钟山记》课堂教学实录