设计构成与应用 微课版

本教材为精品课“设计构成”教学改革成果，也是广告设计与制作专业***现代学徒制试点专业成果。
编者针对学生设计构成基础薄弱的学情，整合三大构成，根据艺术设计大类各专业培养基本目标提炼本课程的知识、能力和素质目标，遵循职业能力培养基本规律，以“三位一体”为主线，即以培养学生设计构成的分析应用能力和设计制作创新能力、细致认真的工匠精神及团队协作职业素养为主线，将知识模块化，技能实训任务化，由简单到复杂，由单一到综合，共设置四个模块：模块一，设计构成与应用；模块二，平面构成与应用；模块三，色彩构成与应用；模块四，立体构成与应用。每个模块都以设计项目为平台，先分析设计构成在设计项目中的应用，再将理论知识和实训内容融为一体，并以任务驱动学习，将课程思政教育融入教学，将设计构成基础课与专业核心课无缝对接。每个模块都配套微课视频、示范操作、项目库等立体化资源，引导学生自主学习，将知识点、技能、行业和企业项目经验有机融为一体。通过拓展训练环节巩固专业知识，提高学生的创新设计制作能力，培养学生综合职业素养。

模块一设计构成与应用
任务一了解设计构成的应用
一、设计构成在服饰设计中的应用
二、设计构成在包装设计中的应用
三、设计构成在家具设计中的应用
四、设计构成在界面设计中的应用
拓展训练
任务二认识设计构成
一、设计构成的概念
二、设计构成的发展
三、设计构成教学的目的与方法
任务三掌握形式美的基本法则
一、对比与统一
二、对称与均衡
三、节奏与韵律
四、比例与尺度
拓展训练
模块二平面构成与应用
任务一了解平面构成的应用
一、平面构成在服饰设计中的应用
二、平面构成在招贴设计中的应用
三、平面构成在杂志设计中的应用
四、平面构成在书籍设计中的应用
任务二理解形态的具象与抽象
一、形态的认知
二、具象形态
三、抽象思维与抽象形态
四、具象与抽象互动
拓展训练
任务三了解构成的基本元素
一、点的构成
二、线的构成
三、面的构成
四、点、线、面综合造型
拓展训练
任务四掌握基本形与骨骼
一、基本形的创作与应用
二、骨骼的种类与应用
拓展训练
任务五掌握综合构成
一、肌理构成
二、图底互换
三、空间构成
拓展训练
模块三色彩构成与应用
任务一了解色彩构成的应用
一、色彩构成在空间设计中的应用
二、色彩构成在视觉传达设计中的应用
三、色彩构成在服饰设计中的应用
四、色彩构成在产品设计中的应用
拓展训练
任务二认识色彩构成
一、色彩构成的基本原理
二、光与色彩
三、色彩三要素
四、色立体
拓展训练
任务三掌握色彩属性
一、色彩的分类
二、色彩的三种属性
拓展训练
任务四掌握色彩的混合
一、加色混合
二、减色混合
三、空间混合
拓展训练
任务五掌握色彩对比
一、明度对比
二、色相对比
三、纯度对比
四、色彩的其他对比
拓展训练
任务六掌握色彩调和
一、色调关系调和
二、隔离调和
拓展训练
任务七认识色彩的调性
一、认识色彩的调性
二、色彩的调性调和
拓展训练
任务八感知色彩心理与联想
一、色彩心理效应
二、色彩的联想
拓展训练
模块四立体构成与应用
任务一了解立体构成的应用
一、立体构成在服饰设计中的应用
二、立体构成在环境陈设中的应用
三、立体构成在包装设计中的应用
四、立体构成在雕塑艺术中的应用
五、立体构成在建筑艺术中的应用
拓展训练
任务二建立立体构成观
一、立体构成观
二、立体构成的规律
任务三掌握立体构成的特征
一、角度变化性
二、触觉感受
三、光影影响
四、科学规律性
任务四熟悉立体构成的基本语言
一、立体感和空间感
二、量感
三、心理空间
任务五了解立体构成的要素
一、视觉要素
二、构成要素
三、关系要素
拓展训练
任务六掌握半立体构成
一、半立体构成的概念
二、半立体构成的加工手段
三、折板构成
四、集聚构成
五、肌理构成
六、柱体构成
拓展训练
任务七掌握线材构成
一、线材构成的概念
二、线材构成的组合方式
拓展训练
任务八掌握面材构成
一、面材构成的概念
二、面材构成的特征
三、面材构成的组合方式
拓展训练
任务九掌握块材构成
一、块材构成的概念
二、块材构成的分类
三、单体构成及组合形式
四、群体构成及组合形式
拓展训练
任务十运用综合构成
一、综合构成的概念
二、综合构成的要点
拓展训练
参考文献