科学育人关键领域校本学生评价变革--聚文网

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内容简介

《科学育人：关键领域校本学生评价变革》是后“茶馆式”课堂教学改革之后，全面阐述课堂教学改革与校本学生评价关系的力作。课堂教学改革和校本学生评价是完整教育改革的左右两翼。主要内容为“科学育人”“关键领域”“校本评价”。科学育人关注学生发展的全面性与协调性，心智的发展、人格的完善。关键领域关注学生活动中的关键活动，特定环境中关键的表现，关键情景中的稳定行为。校本评价关注学生的个性差别，从兴趣爱好、个性特长出发，给每个孩子以个性化教育。书中的案例生动形象地，又可操作性地展现了以上内容，如“评价改革提升学生人文素养”“评价推动家校共育”“课堂评价：指向深度学习”等。

第一章溯源：教育评价的历史沿革和发展趋势
第一节国内外教育评价的历史沿革
第二节教育评价政策的未来趋势
第三节校本学生评价的价值意蕴
第四节教育评价改革的校本实践
第二章攻坚：关键领域校本学生评价的变革
第一节校本学生评价变革的产生缘由
第二节校本学生评价变革的实践研究
第三节校本学生评价变革的成果阐释
第四节校本学生评价变革的实际效果
第三章探幽：凸显不同学段评价特征的学业成绩评价
概要陈述
小学等第制、初中教学“常模带”的创新实践
操作说明
学生学业成绩评价平台操作说明
实践案例
基于信息技术环境的教学评价
小学英语练习课有效评讲的实践与思考
多元化评价设计在小学英语课堂中的探索与思考
开发听说测试评价工具提高听说测试练习效率
信息技术背景下的英语教学与评价方式的改变
“引导和评价一体”在英语语法教学中的应用
借助评价等第标准提升小学语文阅读效能
……

科学育人 关键领域校本学生评价变革

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