围棋教育心理学--聚文网

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内容简介

围棋是一项传承上千年的智力游戏，由于可开发智力，使孩子“坐”得住，培养理性思维等优势，备受家长青睐。为满足高等院校围棋专业新教师的培养，《围棋教育心理学》应运而生。书稿在归纳总结不同年龄段的人的心理特点和规律的基础上，系统阐述了围棋教师心理、围棋教学心理、围棋竞技心理，意在帮助围棋教师充分了解围棋教学过程中学与教的相关心理现象、相关心理规律，帮助围棋教师指导学生学习、进行围棋教学设计、组织围棋教学评价，提升围棋教研水平。

作者简介

李毅，围棋业余4段，云南师范大学围棋协会秘书长，云南省学生体育协会围棋专业委员会副主任兼高校工作部部长，1987年本科毕业于云南大学历史系，1998年进入云南师范大学历史与行政学院从教，2013年开设全校公选课围棋基础教育，2019年成为云南师范大学围棋教学部负责人，组建23名教师的教学团队，2021年上学期组织1660余名共25个班的学生学习围棋，并以班级为单位组织代表队进行“围棋知识竞赛”。获教学成果奖、红云园丁奖。编写了《围棋基础教育》电子讲义，出版云南围棋人物传记《丁伟围棋之路》。

第一章围棋教育心理学
第一节围棋的本质及锻炼功效
第二节围棋教育心理学的研究对象与内容
第三节学习围棋教育心理学的作用
第二章围棋学习的一般概述
第三章围棋的学习策略与学习迁移
第一节围棋学习策略概述
第二节围棋学习策略的教学与应用
第三节围棋学习迁移与教学
第四章围棋学习与品德形成
第一节品德心理概述
第二节中小学生品德发展的基本特征
第三节品德学习的一般过程与条件
第四节围棋学习与品德的培养
第五章围棋学习对智力与创造力的培养
第一节智力的发展
……

围棋教育心理学

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