高校劳动育人研究基于新时代的视角--聚文网

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内容简介

本书综合运用多种研究方法，从新时代高校劳动育人的本质意蕴出发，在深入开展价值考察并梳理其思想资源的基础上，探究新时代高校劳动育人的基本内容和主要形式，并深入考察新时代高校劳动育人的作用机理，分析阐述其产生影响、发挥功能的基础、动因、层级和规律，进而以此为理论支撑，深入开展新时代高校劳动育人实施路径的探索。

作者简介

张畅，男，1984年生，湖北天门人。法学博士，毕业于武汉大学马克思主义学院思想政治教育专业，现任教于湖北师范大学马克思主义学院，长期从事马克思主义理论、思想政治教育等方面的教学和研究。本书在作者博士学位论文基础上修改而成，系作者主持的教育部人文社会科学研究基金项目：“新时代高校劳动育人研究”（20YJC710083）成果。

导论

第一章新时代高校劳动育人的本质意蕴

一劳动的内涵及其育人价值

二新时代社会劳动形态的变化与影响

三新时代高校劳动育人的内涵与本质

第二章新时代高校劳动育人的价值考察

一新时代高校劳动育人的价值定位

二新时代高校劳动育人的价值困境

三新时代高校劳动育人的价值追求

第三章新时代高校劳动育人的思想资源

一马克思主义关于劳动育人的思想

二中华文化中关于劳动育人的思想

三西方教育理论中的劳动育人思想

第四章新时代高校劳动育人的内容形式

一新时代高校劳动育人的基本内容

二新时代高校劳动育人内容的特征

三新时代高校劳动育人的主要形式

第五章新时代高校劳动育人的作用机理

一新时代高校劳动育人的作用基础

二新时代高校劳动育人的作用动因

三新时代高校劳动育人的作用层级

四新时代高校劳动育人的作用规律

第六章新时代高校劳动育人的实施路径

一亲身参与劳动：新时代高校劳动育人实施的逻辑起点

二深刻理解劳动：新时代高校劳动育人实施的思想基础

三自主开展劳动：新时代高校劳动育人实施的关键环节

四创新创业劳动：新时代高校劳动育人实施的核心进路

五和谐幸福劳动：新时代高校劳动育人实施的现实旨归

参考文献

后记

高校劳动育人研究 基于新时代的视角

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