高校女教师职业幸福感心理资本的视角--聚文网

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内容简介

本书采用量表法，调查了全国范围内不同地区、不同类型高校女教师的职业幸福感和心理资本现状，分析了年龄、职称、学历、婚姻状况、经济收入、地区及高校类型对高校女教师职业幸福感和心理资本的影响，探讨了心理资本对高校女教师职业幸福感的影响机制，并针对研究结果提出了提升高校女教师职业幸福感及开发高校女教师心理资本的实施路径和具体策略。

前言
第一章高校教师心理资本/1
第一节心理资本的概念与结构/4
第二节教师心理资本的概念与结构/8
第三节高校教师心理资本的测量/11
第四节高校教师心理资本的研究现状/18
第二章高校教师的职业幸福感/25
第一节高校教师职业幸福感的概念与结构/28
第二节高校教师职业幸福感的测量/35
第三节高校教师职业幸福感研究的历史起源/41
第四节高校教师职业幸福感的研究现状及发展趋势/44
第三章心理资本视域下的高校女教师职业幸福感/49
第一节心理资本与教师职业幸福感关系研究现状及存在的问题/52
第二节心理资本视域下高校女教师职业幸福感的研究设计/59
第四章高校女教师职业幸福感量表的编制/63
第一节高校女教师职业幸福感量表编制的理论基础/66
第二节高校女教师职业幸福感问卷的设计/67
第三节高校女教师职业幸福感量表的试测与分析/70
第五章高校女教师的职业幸福感与心理资本的关系研究/83
第一节研究方法/85
第二节高校女教师职业幸福感现状调查结果及分析/88
第三节高校女教师心理资本现状调查结果及分析/121
第四节高校女教师心理资本与职业幸福感的关系/138
第六章提升高校女教师职业幸福感的策略/141
第一节高校女教师心理资本的开发/144
第二节高校女教师职业幸福感提升的其他策略/151
参考文献/158
后记/171
附录（部分问卷）/174

高校女教师职业幸福感 心理资本的视角

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