幼儿园班级管理案例分析

字数: 162000
装帧: 平装
出版社: 复旦大学出版社
出版日期: 2021-09-01
商品条码: 9787309140057
版次: 1
开本: 16开
页数: 116
出版年份: 2021

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内容简介

本书是将幼儿园班级管理中作为主要因素的人和事置于管理的角度，对幼儿在班级中发展成长事件特定情境的客观描述，并进行典型化处理。通过对案例进行分析，应用学前教育知识对实际的班级管理情境进行分解、剖析、定性、探寻方法和措施，从而实现理论与实践的结合、知识转化为能力的的过程。

作者简介

史爱芬，女，44岁，副教授，石家庄幼儿师范高等专科学校教师，研究领域涉及学前教师教育、幼儿园班级管理；李立新，男，52岁，石家庄幼儿师范高等专科学校副院长。

第一部分以人为本篇
第一章班级教师之间和谐一致案例诊断与分析
案例一幼儿园开展“班级精神环境创设”活动带来的风波
案例二“了找陀螺”科学活动交流会
案例四保育员和教师之间引发的冲突
案例五马老师肚子里有小宝宝了
案例六主配班教师如何做好搭班工作
第二章教师与家长和谐一致案例诊断与分析
案例七妈妈,我害怕
案例八老师因事离开岗位之后
案例九你怎么打我孩子
案例十我们要换老师
案例十一为什么不准我们孩子玩
案例十二当两个孩子互相伤害后
案例十三我们要转学
第三章园所与班级管理和谐一致案例诊断与分析
案例十四如此绩效
案例十五一次转岗的经历
……