高职学生职业发展与人职匹配分析指引--聚文网

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内容简介

人职匹配程度是评价毕业生就业质量、衡量高职学生职业发展的重要指标。研究高职学生在人职匹配的基础上做好职业发展，有利于缓解社会就业压力，提高就业质量，优化社会人力资源，促进社会进步。《高职学生职业发展与人职匹配分析指引》全面系统地介绍了高职学生职业发展及人职匹配的理论基础，总结了高职学生职业发展现状，探索如何以人职匹配理论来指导高职生的职业发展实践，促进高职学生获取就业机会，提高就业质量，推动职业教育高质量发展。

作者简介

江平，杭州职业技术学院副教授，党委学工部部长，长期从事高职教育研究和大学生职业生涯规划研究；浙江省成人教育与职业教育协会理事，杭州市创业导师；指导学生参与职业生涯规划大赛获奖，主持市厅级研究课题6项，横向课题2项，发表学术论文10余篇（其中核心期刊以上4篇），获得发明专利1项，主编教材1本，参编专著1本；荣获浙江省高等教育教学成果奖二等奖，杭州市D类人才称号。

第一章绪论
第一节问题提出与研究意义
第二节研究思路与研究方法
第三节研究重点与研究创新
第二章职业发展的理论基础
第一节高职学生职业生涯规划基础理论
第二节高职学生职业生涯决策基础理论
第三章职业发展的理论分析
第一节高职学生职业发展现状调查
第二节高职学生职业发展研究分析
第四章人职匹配的理论基础
第一节人职匹配理论的缘起与内涵
第二节人职匹配理论的主要派系与发展
第五章人职匹配的理论分析
第一节性格探索理论
第二节兴趣探索理论
第三节能力探索理论
第四节价值观探索理论
第六章高职学生的职业发展环境分析
第一节职业生涯认知分析
第二节职业环境宏观分析
第三节职业环境中观分析
第四节职业环境微观分析
第七章基于人职匹配的高职学生职业发展指引
第一节人职匹配对高职学生职业发展的重要意义
第二节人职匹配要素与高职学生职业发展的关系
第三节基于人职匹配理论的高职学生职业发展对策
参考文献
附录
后记

高职学生职业发展与人职匹配分析指引

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