语用学教程第2版--聚文网

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本书系统介绍语用学领域西方学者提出的基本理论和方法，把经过检验证明是稳妥的、有价值的理论和方法编入教材，同时也注重在介绍、研究过程中发现不足和问题，根据汉语运用的实际，对西方学者提出的某些理论、原则进行补充、修正，提出自己的一些新的理论或原则。准则。

内容简介

本书系统介绍语用学领域西方学者提出的基本理论和方法，把经过检验证明是稳妥的、有价值的理论和方法编入教材，同时也注重在介绍、研究过程中发现不足和问题，根据汉语运用的实际，对西方学者提出的某些理论、原则进行补充、修正，提出自己的一些新的理论或原则。准则。本书初版于2000年，是国内使用最广的语用学教材。本次修订不仅订正了前版的错误，而且增删了一些内容，是教材更易教学。本书适合用语言专业高年级本科生和研究生的语用学教材。

作者简介

北京大学中文系教授，长期从事语言学教学与研究工作，与叶蜚声共同翻译出版西方语言学名著《现代语言学教程》，发表数十篇论文，是国内语用学研究领域的权威。

一绪论
1.1 语用学的由来和发展
1.2 语用学产生和发展的语言学背景
1.3 语用学和语言学其他分支学科的关系
1.4 语用学的定义
1.5 语用学的研究方法
1.6 语用学的研究内容
1.7 语用学研究的理论意义和实用价值
二语境
2.1 从语用学的新定义来看研究语境的重要性
2.2 国外语言学界语境研究概述
2.3 语境的定义和研究内容
2.4 研究语境的理论意义和实用价值
三指示词语
3.1 指示词语的语用含义
3.2 指示词语的不同用法
3.3 指示词语的分类
四会话含义
4.1 格赖斯的会话含义理论
4.2 新格赖斯会话含义理论
4.3 得体原则
五预设
5.1 "预设"是语言哲学研究的课题之一
5.2 语言学家对"预设"的关注是从他们对语义关系的研究开始的
5.3 预设触发语
5.4 语义预设和语用预设
六言语行为
6.1 奥斯汀的言语行为理论
6.2 塞尔的言语行为理论
七会话结构
7.1 轮流说话(turn-taking)
7.2 相邻对(adjacency pair)
7.3 修正机制(repair apparatus)
7.4 预示序列(pre-sequence)
7.5 总体结构(overall organization)
参考书目

语用学教程 第2版

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