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舞蹈音乐的基础理论与应用

内容简介

本书是专为4~10岁孩子创作的歌曲集。在以歌曲为基础的教学上，提供课堂实例，给与教师音乐课堂教学实践的启发。唱词的灵感来源于孩子成长过程中的经历：一部分歌曲的唱词来源于孩子成长过程中的快乐和不安，以及他们的兴趣爱好；另一部分歌曲的唱词则是关于孩子的想象力和童年的梦想。教材中的歌曲将动作作为课堂教学实践的基础。为培养孩子的基本节奏能力，作者设置了打击乐器的学习和演奏，以及即兴演奏的教学素材。教材中的许多歌曲受到流行音乐元素的影响，作者特别在教材中为教师设计了歌曲的伴奏练习（流行音乐律动的节奏练习和歌曲弹唱练习）。鉴于流行音乐不仅局限于书面的谱例，教师还应通过聆听和肢体动作带领孩子对流行音乐进行深层次的探索与体验。有关节奏、乐句、分段和音色等的演绎可在参考原有风格的基础上按个人的音乐认知和能力发挥。教材中的参考节奏型不只是以独立演奏为目的。一些复杂的节奏型是为了提升和完善教师的专业音乐素质与教学能力，以达到在教学实践中灵活运用各类节奏型的水平。本教材的歌曲适用于儿童音乐早教和基础教育、儿童体态律动、音乐亲子互动、打击乐器演奏和器乐初级演奏等的课程设置中。

作者简介

玛丽安娜·斯特芬-维特克教授曾在德国埃森富克旺根艺术大学主修体态律动学（音乐与律动）专业，并曾在科隆音乐学院师从克里斯托夫·卡斯克尔修习古典打击乐专业。1995-2018年，她先后在魏玛的李斯特·弗朗茨音乐学院和埃森的富克旺根艺术大学的体态律动学专业担任教授。在此之前，她还担任过科隆音乐学院的讲师，科隆市立爵士乐音乐学校的代理校长。此外，她还是德国西部广播电台（WDR）旗下学校广播电台和杂志《练习与演奏》（Üben & Musizieren）的长期自由撰稿人。

《"精灵乐队"儿童音乐启蒙教程教学用书》
《"精灵乐队"儿童音乐启蒙教程练习册》

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