法学教育研究第39卷 2022--聚文网

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内容简介

法学教育可以说是中国法治建设的基础性事业，本书作为探讨法学教育的一个高水平学术平台，恪守科学性、实践性、创新性、开放性原则，集中出版法学教育教学研究成果，探索法学教育教学规律，促进法学家教育事业的发展。

学习“习近平法治思想”与法治人才培养
以习近平法治思想引领新时代法学教育王周户杨思怡
习近平法治思想指导下的法学课程思政改革研究罗英程苏文
新时代经济法治理论指导下的经济法教学内容改革与发展巫文勇李泽军
专题：卫生法治人才培养
新文科视域下医事法学本科教育标准体系建构刘毅朱小平
英国卫生法治人才培养体系管窥邱昭继徐涵叶
法学专业医药法类课程的设计与展开赵西巨李玮安琪
美国高校卫生法治人才的培养路径及中国因应殷峻
理论探讨
“个案公正”视角下法学教育改革路径研究汪世荣李乐凡
论国际税法人才培养的创新路径崔晓静陈镜先
交融与守正：新文科视野下法律思维的价值坚持及其养成冷传莉陈茂华
论很好法治人才培养主体的协同育人路径刘红春
人工智能如何促进教育现代化魏文松
液态教育：未来法学教育和法学教育未来杨学科
教学研究
高等学校课程建设的理念与路径分析赖绍聪
“贯通式”法理学通识课教育教学模式的探索刘艳红苗泽一
作为通识教育的法律课程教学经验与反思
——以武汉大学通识课程《创业与法律》为例孙晋
以现代庭审理论为基础的民事诉讼实践教学范一
“新法学”语境下金融法教学与金融实践的悖反与融合陈荣新
比较研究
全球化时代法学教育的不确定性及其应对罗阳
教育法治
研究生国家奖学金评定规则的法治化建构
——基于41所高校规范文本的考察刘启川戴维
管理经纬
新中国成立以来我国高校学生权力研究省思与现实透视周倩王威丹鞠法胜
大学治理视野下高校教学督导评价观之多元重塑王若梅
《法学教育研究》稿约

法学教育研究 第39卷 2022

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