民族地区智慧幼儿园建设对策研究--聚文网

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内容简介

通过实践研究我们发现，幼儿园在装备上已经能初步借助信息化工具，但没有可遵循的智慧幼儿园建设装备规范，幼儿园智慧管理指标体系还没有建立起来。如何系统建立幼儿园管理系统、全面设计数字化多媒体课程、精准地记录和分析儿童活动，并利用大数据进行分析与评估，使幼儿园的管理和教育更加精准化、客观化、数据化，同时有效减轻教师的工作量、提高教师工作效率？围绕这个目标的研究，在学前教育领域尚属空白。本研究建议参与调研的科技人员对成长智能检测系统进行探索。成长智能检测系统能在效率提升、科学管理、数据决策、教育均衡等方面体现其长远价值。接下来，用AI智能测评系统驱动个性化教育，减负增效，提高效率，变革方式，助力幼师，观测幼儿全方位的成长，是研究组成员将继续探讨的问题。

作者简介

张海昕，中国教育发展战略学会生涯教育专业委员会理事长，教育部学校规划建设发展中心特聘专家，新加坡国立大学管理学硕士，美国斯坦福大学、加州洛杉矶州立大学访问学者，曾牵头起草中国教育行业标准《中小学膜处理饮用水设备技术要求和配备规范》，参编著《教育发展战略40年回顾与展望——纪念改革开放40年研究报告集》等图书，主持重点课题《推动民族地区智慧幼儿园建设对策研究》。

第1章背景介绍
1.1 政策的支持
1.2 发展的需要
1.3 技术的诉求
1.4 现实的渴求
1.5 研究的方向
1.5.1 研究目的
1.5.2 研究内容
1.6 研究的价值
第2章概念界定
2.1 概念的界定
2.1.1 幼儿园
2.1.2 民族地区幼儿园
2.1.3 智慧校园
2.1.4 智慧幼儿园
2.1.5 民族地区智慧幼儿园
2.2 核心的技术
2.2.1 互联网
2.2.2 人工智能
2.2.3 物联网
2.2.4 云计算
2.2.5 增强现实
第3章现状分析
3.1 美国幼儿园信息化建设现状
3.2 中国幼儿园信息化建设现状
3.2.1 基础教育信息化建设现状
3.2.2 幼儿园信息化建设现状
3.2.3 民族地区幼儿园信息化建设现状
3.3 中美两国之间信息化比较分析
……
第4章调研结果
第5章对策研究
第6章解决方案
第7章实践探索
第8章智慧幼儿园建设实践案例
参考文献
后记

民族地区智慧幼儿园建设对策研究

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