小学数学学科全息育人--聚文网

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内容简介

书稿为“学科全息育人”丛书之一，本册为《小学数学学科全息育人》，着重介绍小学数学全息育人的理论和实践共分六章。具体为：小学数学学科全息育人概述及其内涵、特征，研究背景和价值；全息育人整体设计的依据、研究实践框架和单元育人导引；全息育人教学设计、教学实施、教学评价；区域实施全息育人研修活动的理念、原则、评价和案例；等等。书稿注重理论与实践结合，尤其注重实践研究，以教材作为引领载体，挖掘教材中的“育人点”，引导学生全面、全域、全程的学习，并收录了大量一线教学优秀案例，努力让每一节课、每一次评价、每一场活动，成为撬动学生学科整体素养和学生生命发展的全息载体。

第一章小学数学学科全息育人概述
第一节小学数学学科全息育人背景3
一、宏观背景——国家战略的要求3
二、中观背景——教育发展的需求5
三、微观背景——个体成才的要求6
第二节小学数学学科全息育人的内涵与特征7
一、小学数学学科全息有人的内涵7
二、小学数学学科全息有人的特征9
第三节小学数学学科全息育人的价值13
一、学生发展——促进数学学科素养的形成13
二、教师成长——促成学科育人理念的生成16
三、课堂转型——改善课堂教学的实践路径17
四、课程升级——完善数学与新时代的融合18
第二章小学数学学科全息育人点导引
第一节小学数学学科全息育人点整体设计的依据23
一、教育理论23
……

小学数学学科全息育人

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