高中思想政治教学设计逻辑与思维--聚文网

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内容简介

《高中思想政治教学设计.逻辑与思维》由王国芳主编

作者简介

李晓东北京师范大学马克思主义学院副教授，学科教学论（思想政治）学科带头人。国培专家，高中思想政治课程标准组核心成员，中职思想政治课程标准修订组核心成员，统编教材《道德与法治》八年级上册主编，义务教育道德与法治课程标准修订组成员。王国芳浙江省特级教师，中学正高级教师。曾长期任教于浙江省春晖中学，2018年调浙江省教育厅教研室任高中思政教研员。为浙江省基础教育课程改革专业指导委员会高中思政学科组组长，浙江师范大学、杭州师范大学研究生兼职导师，《中学政治教学参考》特约编委，《教师博览》签约作者。

第一单元树立科学思维观念

第一课走进思维世界
第一框题思维的含义与特征王丽
第二框题思维形态及其特征王丽

第二课把握逻辑要义
第一框题 “逻辑”的多种含义丁毅斌
第二框题逻辑思维的基本要求丁毅斌

第三课领会科学思维
第一框题科学思维的含义与特征朱欣苗
第二框题学习科学思维的意义朱欣苗

综合探究学会科学思维提升思维品质陈静

第二单元遵循逻辑思维规则

第四课准确把握概念
第一框题概念的概述蒋沈峰
第二框题明确概念的方法蒋沈峰

第五课正确运用判断
第一框题判断的概述王晓娜
第二框题正确运用简单判断王晓娜
第三框题正确运用复合判断王晓娜

第六课掌握演绎推理方法
第一框题推理与演绎推理概述王静慧
第二框题简单判断的演绎推理方法王静慧
第三框题复合判断的演绎推理方法王静慧

第七课学会归纳与类比推理
第一框题归纳推理及其方法张峥凯
第二框题类比推理及其方法杨静

综合探究把握逻辑规则纠正逻辑错误王静慧

第三单元运用辩证思维方法

第八课把握辩证分合
第一框题辩证思维的含义与特征朱畅
第二框题分析与综合及其辩证关系朱畅

第九课理解质量互变
第一框题认识质量互变规律周雨欣
第二框题把握适度原则周雨欣

第十课推动认识发展
第一框题不作简单肯定或否定刘帅
第二框题体会认识发展的历程刘帅

综合探究领悟辩证精髓处理复杂问题邢方方

第四单元提高创新思维能力

第十一课创新思维要善于联想
第一框题创新思维的含义与特征马宇婷
第二框题联想思维的含义与方法许奕人

第十二课创新思维要多路探索
第一框题发散思维与聚合思维的方法卢娇
第二框题逆向思维的含义与作用毛荣芬

第十三课创新思维要力求超前
第一框题超前思维的含义与特征卢娇
第二框题超前思维的方法与意义陈洋

综合探究结合社会实践勇于开拓创新马宇婷

后记

高中思想政治教学设计 逻辑与思维

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高中思想政治教学设计逻辑与思维