交通天下——西南交通大学通识教育文集--聚文网

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三希堂三帖/墨林珍赏

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兰亭序/墨林珍赏

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真草千字文/墨林珍赏

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舞蹈音乐的基础理论与应用

内容简介

在西南交大的历史长河中，交大秉承“灌输文化尚交通”的传统，兴路救国，育人报国。强大的工科学校有着深厚的人文情怀。如今，学校开展通识课程建设正是对历史的致敬，是一种价值的选择，传递出交大对历史的尊重和对文化的敬重，寻找根植于工科大学的人文基底。在这样的契机中，一批热爱教学工作、富有教学改革创新与实践精神的教师及团队，研究通识教育的内涵和意义，理工科院校通识教育的目标、课程体系和方法，并进行凝练总结。理工科院校在推进通识教学的过程中面临着一系列问题，主要体现在课程教学管理体制、顶层设计、师资队伍建设、通识与专业教育结合、教学方法等方面。本书籍探索理工科院校通识课程教学模式，对理工科院系结合自身学科特色，发挥资源优势，构建“以学为中心”通专融合的通识教育体系，具有一定的借鉴意义。

从劳动教育出发，导入服务性学习——新工科背景下材料类新生研讨课教学实践探索
小插花大文化——插花艺术教学探索与实践
提高工程伦理通识课学习效果的混合式教学设计与实践
工程创新拔尖人才通识教育中法律教学的问题及对策
“三全育人”理念下工程伦理教学内容设计与实践
以学生为中心，关注教学细节——以工程伦理教学为例
融合传统文化的新时代高校通识教育美育探索——以汉字视觉表现通识课程为例
新工科视野下行业型大学的通识教育
新时代培养学生跨学科核心素养的通识教育探索——兼评西南交通大学通识教育创新实践
适应工程教育转向新需求，聚力开拓通识教育新路径——西南交通大学桥梁工程通专融合人才培养探索
以美育促德育——探索课程思政在工程专业通识教学模式的改革与应用
以兴趣为导向构建前沿科学的通识教育体系
以课程思政建设引领通识性课程摆脱泛娱乐化裹挟
量子思维导向的通识教育与新时期高校创新创业教育人才培养模式研究
学习“茶与中国”，增强文化自信
体现“两性一度”金课新理念的学生评教问卷设计
基于SECI模型“医疗仪器与人类健康”通识课程教学设计
人文通识课的改革实践与探索——以重量一流课程“西方现代化视野下的英美文学”为例
以“翻转课堂”为核心的混合式教学在通识课程中的实践探索——以省级混合式一流课程“职场英语”为例
聚焦高质量学习：学习方法指导课程建设的思考与实践
理工类院校人文历史类通识课程建设探讨——以西南交通大学“中华玉石文明与鉴赏”课程为例

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