当代博物馆的领导理论与实践--聚文网

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内容简介

本书在梳理营利和非营利机构领导力、改革管理、个人领导力特征、组织运营等文献和案例研究的基础上，系统探讨了博物馆领导力的定义、标准和实践，讲述了当前面临的理论研究和管理实践变化、创新机遇和下一代领导力变革。作者认为，与各种组织机构一样，博物馆同样存在生命周期，不同周期面临不同的特征和问题，领导力体现在生命周期的各个层级，创新的领导变革必须统筹考虑整体规划、内部结构、外部联系等，这些都需要博物馆领导者具备热情、勇气、灵活、专业等个人特征和应对风险挑战的能力。
本书共分为八大章节。第一章总体介绍了新时代背景下博物馆领导者面临的挑战和需要取得的成就；第二章对领导力进行了详细的定义，介绍了非营利机构特别是博物馆领域领导力的标准和个案；第三章阐述了领导力理论和管理变化，以及在此基础上不断变化的领导力角色；第四章介绍领导力转型以及变革期间临时领导者发挥的作用；第五章提出中层领导力概念，解释了博物馆等非营利机构如何从中层管理者入手引领组织改革；第六章则聚焦创新这一未来领导力特质，具体阐明了其过程和结构；第七章在创新背景下，探讨下一代领导者所需的技能；第八章则选取九个博物馆领域典型领导者进行案例分析，简述了他们对各自博物馆进行的创新实践和可供借鉴的专业化发展方法。

作者简介

玛莎·莫里斯（Martha Morris），乔治·华盛顿大学荣休副教授，拥有超过45年的博物馆管理经验。她的职业生涯始于科科伦美术馆的藏品登录与管理工作，后在史密森美国国家历史博物馆担任副馆长。她还是中大西洋博物馆协会理事会成员，以及建筑博物馆研讨会的创始项目主席。她在工作和教学中一直专注于管理实践，包括战略规划、项目管理、团队建设、员工发展和设施项目，并在藏品规划与管理、展览开发、人员配置、博物馆设施项目、博物馆合并以及21世纪领导技巧等主题上设计工作坊，进行演讲和写作。宋娴，研究员，教育学博士。上海科技馆科学传播中心副主任，全国科普服务标准化技术委员会委员，参与过中国博物馆协会全国博物馆定级评估工作，承担过二十余项重量、省部级课题，在CSSCI中文核心期刊、《人民日报》等媒体上发表了三十余篇文章，著有《博物馆与学校的合作机制研究》《国内外博物馆科普教育活动案例与评析》等，主编“世界博物馆近期新发展译丛”并获得第二届全国博物馆学优秀学术成果奖（专享获奖译著类丛书）。曾获得上海科普教育创新一等奖、上海市科技进步三等奖，受到上海市人才发展基金、美国盖蒂领导力（GLI）基金支持，入选“上海市青年拔尖人才开发计划”。沈嫣，上海科技馆科学传播中心助理研究员，从事科学传播和博物馆研究。先后参与数项省部级课题和项目研究，撰写多本科普读物。主要研究方向为博物馆教育与科学传播等。潘守永，上海大学文化遗产与信息管理学院教授、博士生导师，上海大学图书馆馆长。

第一章概述
一、领导力挑战
二、博物馆领导者需要取得的成就

第二章组织领导力的定义
一、商业领导力理论
二、非营利理事会治理
三、博物馆标准和很好实践
四、21世纪博物馆范例掠影

第三章领导力理论和管理变革
一、博物馆中的变革
二、变革领导力理论
三、变革中领导的角色

第四章当代领导力模式
一、组织性领导力类型
二、成功的博物馆模式
三、领导力转型和过渡时期的领导

第五章各层级的领导力
一、中层管理者的定义
二、从中层领导改革
三、博物馆领导的策略

第六章未来领导力：创新
一、创新：过程与结构
二、改变商业模式
三、转型类领导

第七章领导力的发展：下一代
一、现在需要的技能是什么
二、调查揭示了什么
三、作为学习环境的博物馆
四、员工个人可以做些什么
五、多样性、包容性和公平性作为一项任务

第八章行动中的领导力：案例研究
一、林肯总统故居
二、辛辛那提博物馆中心
三、参议员约翰·海因茨历史中心：项目开发
四、卡岑艺术中心美利坚大学博物馆
五、爱德温彻儿童博物馆
六、乐器博物馆
七、奥尔布赖特诺克斯艺术馆
八、弗吉尼亚历史学会
九、召集学术团队：史密森学会如何促进跨学科合作

附录A 个性评估和学习风格
附录B 假设练习：领导
附录C 团队决策练习

当代博物馆的领导 理论与实践

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