新时代高校思想政治理论课建设研究(2022)

2022年7月，教育部等十部门印发《全面推进“大思政课”建设的工作方案》，为思想政治理论课建设作出了顶层设计。本书作为深入研究新时代高校思想政治理论课建设的专著，从不同侧面介绍了高校思想政治理论课目前的状况以及存在的问题，主要集中于新时代高校思想政治理论课的教学改革与研究，针对新时代思想政治理论课重要论述、新时代高校思想政治理论课教学改革、新时代高校思想政治理论课教学方法、新媒体新技术与新时代高校思想政治理论课教学、新时代高校思想政治理论课教学内容、思政课程与课程思政协同育人六个研究方向进行论述和拓展，并对如何办好思想政治理论课进行探讨。书稿深入浅出，理论剖析深刻，具有一定的研究意义与学术价值。

沈壮海 武汉大学马克思主义学院教授、博士生导师。现任武汉大学党委副书记，中国马克思主义哲学史学会“21世纪马克思主义研究分会副会长。

壹 新时代推进“大思政课”建设研究
新时代高校“大思政课”建设的逻辑与进路
习近平总书记关于思政课程论述的两次跃升
善用“大思政课”推进思政课高质量发展
高校思政课教师讲好思政课的三个要点
立足课堂教学构建“大思政课”教学体系
善用“大思政课”要与现实紧密结合——基于北京大学两门思政课的探索
新时代“大思政课”建设的主题
“大思政课”建设与高校学生大历史观的培养
扎根伟大实践是新时代讲好思政课的必然要求
“大思政课要善用之”应避免的三大误区
以自我革命的精神推进思政课内涵式发展
把“大思政课”贯穿立德树人全过程
西藏大学推进“大思政课”建设实践策略
新时代“大变局”与“大思政课”解读
善用“大思政课”提升高校思政课教学质量的进路
贰 新时代高校思想政治理论课教学内容研究
对新时代思政课讲好“四史”的思考
高校思政课讲好党史的价值意蕴、理论要旨与实践指向
大历史观视角下大学生党史教育路径研究
新时代高校历史观教育融入“大思政课”的理念和路径探新
行业元素融入高校思政课教学的价值、目标与路径
铸牢中华民族共同体意识融入高校思政课的价值与实践
高校思政课讲好全过程人民民主的价值、议题与路径探析
红色歌曲融入高校思政课教学的三重维度
论廉洁教育融入高校思想政治理论课的三重逻辑
叁 新时代高校思想政治理论课教学方法研究
推进习近平新时代中国特色社会主义思想大众化研究
“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课专题教学研究
疫情背景下高校思政课混合式教学模式研究的热点及趋势——基于CNKI文献的可视化分析
田野教学：高校思政课实践教学模式改革的有益尝试
“沉浸式”爱国主义教育实践创新研究
案例教学法在“马克思主义基本原理”课中的运用研究
马克思主义人学思想视域下思想政治教育亲和力研究
肆 新媒体新技术与新时代高校思想政治理论课教学研究
以大数据应用推进思政课教学管理科学化
提升大学生党史学习教育亲和力的“微电影”载体研究
后喻文化场域下高校思政课的实然困境、应然原则与必然路径
“微视频创作”在高校思政课中的应用研究
微电影助力高校思想政治理论课改革创新
伍 新时代思想政治理论课改革创新研究
推进思想政治理论课高质量发展的思考
新时代高校思政课改革创新的现实困境与路径探析
新时代高校思政课“一体四维”建设探析
新时代高校思政课教师自我效能感的三重规定
新时代高校思政课教师职业角色塑造研究
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