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内容简介

本书面向医学院校的专业教师，核心内容为医学院校教师教学推荐的专业知识、专业技能和综合素养，涵盖新医科理论、成果导向教学、教学评价等相关理论、教学方法与技术以及评价反馈等，以期助力医学专任教师树立与当前医学教育发展相适应的教学理念，并能够在真实的课堂中学习运用多元化的教学方法和技术，提升教学质量。同时，为强化实用性，选择近年来在医学课程设计、课堂教学设计、实践教学设计三个方面的优秀教学实践案例进行展示，以供教师学习参考。

作者简介

郭晓奎，微生物学教授，上海交通大学医学院分子微生物学研究室主任，国家高等学校教学名师，全国优秀教师，全国“十一五”教育科研优选个人，国家精品课程和国家精品共享课程“医学微生物学”负责人，上海市优秀教学团队负责人，“十一五”和“十二五”国家本科和研究生规划教材“病原生物学”主编。

绪论
第一篇总论
第一章新医科与教学创新
第二章成果导向教学
第三章学生评价
第二篇医学课程设计
第四章课程的基本类型与特征
第五章医学整合课程
第六章隐性课程与课程思政
第七章教学设计模型与特征
第八章医学课程设计概述
第九章医学课程设计案例1：机体防御与免疫
第十章医学课程设计案例2：护患沟通学
第十一章医学课程设计案例3：医学实践英语
第十二章医学课程设计案例4：生殖系统(临床)
……

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