心理学基础--聚文网

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内容简介

本书是针对国家教师资格考试改革，为高等师范院校公共课“心理学”而编写的教材。本教材共分十章，包括：绪论、认知心理、情绪情感与意志、动机、人格、智力与创造力、发展心理、学习心理、教学心理、中小学生心理健康与辅导。本教材具有以下特点：（1）根据教师资格考试大纲全面调整教材内容结构，不仅涵盖了四个心理学分支（普通心理学、发展心理学、教育心理学、心理健康），还包括了教师资格考试大纲中所有的心理学知识点。（2）理论联系实际以促进知识的理解，并力求突出教材内容的趣味性和实用性。在介绍基本概念及原理时力求理论联系实际，运用形象生动的现实例子解析概念及原理，以帮助学生理解，尤其是对于涉及教育实践问题的相关知识，采用案例分析方法以促进学生学会运用；在章首设置“内容提要”“学习目标”“关键词”，在章末设置“复习思考题”，在各个章节中穿插“拓展阅读”专栏，同时通过二维码技术呈现了有关教学视频、延展知识点、在线试题测验等多种数字化资源，在保证教材理论完整性的同时，增强了趣味性和互动性。

作者简介

李真，男，1969年出生，湖州师范学院教师教育学院副教授，管理学硕士。主要研究方向为：管理心理学、教育心理学。主持市厅级课题和校级等多项课题，参与出版教材多部，在《求实》《云南行政学院学报》《经济管理

第一章绪论
第一节心理学的性质与对象
第二节心理学的分支、研究任务及方法
第三节心理学的历史与流派
第二章认知心理
第一节注意
第二节感觉与知觉
第三节记忆
第四节想象与思维
第三章情绪情感与意志
第一节情绪情感
第二节意志
第四章动机
第一节动机的概念
第二节动机与行为
第三节动机理论
第四节学习动机
第五章人格
第一节人格概述
第二节气质
第三节性格
第四节人格理论
第六章智力与创造力
第一节智力
第二节创造力
第七章发展心理
第一节心理发展概述
第二节心理发展理论
第三节小学生心理发展特点
第四节中学生心理发展特点
第八章学习心理
第一节学习及学习理论
第二节知识的学习
第三节学习策略
第九章教学心理
第一节教学设计的心理学基础
第二节课堂管理
第三节教学评价
第十章中小学生心理健康与辅导
第一节心理健康概述
第二节中小学生心理辅导的原则、途径与方法
第三节中小学生常见的心理问题及辅导
附录

心理学基础

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