基于SEM的教育实证研究:模型与案例--聚文网

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编辑推荐

本书基于结构方程模型SEM对教育实证研究的建模方法进行了介绍，并给出了已经发表的研究成果实例，帮助读者实现从方法知识到分析运用的联接。

内容简介

本书将实证研究范式和方法运用于教育领域，在对实证研究等理论进行系统性的梳理基础之上，重点介绍和分析教育实证研究的基本思路和原理，并基于结构方程模型SEM对教育实证研究的建模方法进行了介绍，最后，以实证研究分析工具AMOS实现了一些典型案例的模型构建和实证分析。全书共设置七章，第一章主要介绍科学研究方法及实证研究相关概念，第二章主要介绍教育研究方法和教育实证研究证据的收集与测量，第三章介绍了结构方程模型相关概念、特性和优点，第四章针对结构方程模型常用工具开展，第五章对各种模型进行介绍，第六章主要介绍模型检验及数据分析，第七章通过三个案例阐释结构方程模型的应用。

作者简介

马燕教授，博士，博士生导师，重庆师范大学智慧教育研究院院长。主要研究方向：人工智能与教育、语义网、社会网络与计算、智慧教育与评价等。在国外学术期刊《Journal of Software》《ACTA PHYSICA SINICA》《SCIENCE IN CHINA SERIES ECHNOLOGICAL SCIENCES》等期刊以及国内学术期刊《现代教育技术》《远程教育研究》《开放教育研究》《现代教育管理》《计算机科学》《计算机应用研究》等上发表100余篇学术（含教研）论文，有60余篇被SCI、EI、CSSCI收录，获得专利和软件著作权25项，主持和主研国家和省部级项目科研及教改项目30余项，分别获得过重庆市科技进步奖、重庆市技术发明奖、重庆市教育成果奖等奖项共5项。

第1章科学研究与教育实证研究
1.1科学研究方法概述
1.1.1科学研究方法
1.1.2科学研究的实践方法
1.2实证研究
1.2.1实证主义研究方法的历史演变
1.2.2实证研究概述
1.2.3实证研究的步骤与周期
1.3社会科学与实证研究
1.3.1社会科学的渊源
1.3.2实证研究概述
1.3.3社会科学与实证研究的关系
1.4教育研究方法
1.4.1教育研究与教育研究方法
1.4.2教育研究方法的发展历程
1.4.3教育研究方法的分类
1.4.4教育研究方法的意义
……

基于SEM的教育实证研究:模型与案例

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