班主任工作的"技"与"术"--聚文网

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内容简介

《班主任工作的“技”与“术”》是一本教育随笔，全书分为八个篇篇来阐述班主任工作的“技”与“术”，第一篇主要描写的是作者对班主任常规管理的理解与建议；第二篇主要写的是怎样建立美好班级，引导班级积极向上；第三篇主要写的是提升班干部的领导能力和执行能力；第四篇主要写的是怎样建立和谐的师生关系；第五篇主要写的是家庭与学校一起努力，教育学生；第六篇主要写的是给学生做心理辅导、健康身心；第七篇主要写的是班主任的成长历程；第八篇主要写的是对班主任工作的反思和感悟。

第一篇常规管理的“锦囊妙计”
“失踪”的扫帚
班级“水”故事
“下战书”让迟到销声匿迹
跑操的“快乐”
小屏幕大舞台
寝室里的“风波”
今天，你在“伪学习”吗
晚自习，想说爱你也容易
没有“声音”的早读课
第二篇美好班级的温馨建设
来自“淘宝社”的“礼物”
班主任的四张脸谱
每周梦想秀
特殊的颁奖礼
文科班的“百生讲坛”
班级专属仪式
我们这样进行班级的文化建设
第三篇班级正能量的有效积聚
班长辞职以后
“班级议事会”诞生记
班级管理中的“伪民主”
莫让表扬变成“秀”
我的班级我做主之“组籍”管理与组团模式
班干部可以这样来培养
制度“疲劳”了，怎么办
班级中的“仪式管理”
教育惩戒的“制”与“度”
第四篇和谐师生关系的营造
假如我是老班(班主任)
假如我是学生
妙手巧解“风暴结”
贴吧里的“自卫反击战”
班主任的协调力：
如何融洽科任老师与学生的关系
第五篇家校携手，共解育人难题
“班官”巧断“家务事”
班级的“一信、两群、三节”
请妈妈也当一回班主任
晒一晒幸福的“账单”
特别的签名
第六篇心理问题的有效对策
“伙伴计划”——让我们和嫉妒说再见
特殊的“家庭考场”
沉到草根处，走向最边缘
老班(班主任)的负面情绪如何去调节
班主任如何“秀”出自我
第七篇班主任工作艺术的成长
中途接班的策略
班主任如何当好教师团队的“领头羊”
躺在角落里的“道德风尚奖”
班会课也是“课”
线上家长会，可以这样开
从《爸爸去哪儿》到《变形计》
第八篇 “菁莪林”里且行且思
一“源”五“脉”，拥“湖”育人
尽心尽力，无怨无悔

班主任工作的"技"与"术"

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