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教育企业化改革的失败

教育企业化改革的失败

  • 装帧: 平装
  • 出版社: 商务印书馆
  • 作者: (美)肯尼斯·J.索特曼
  • 出版日期: 2022-10-01
  • 商品条码: 9787100196703
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 152
  • 出版年份: 2022
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在《教育企业化改革的失败》中,肯尼斯•索特曼全面地审视了企业改革对公共教育的影响。全书不仅向我们展示了这种对公民生活和学校教育各方面的企业改革的陷阱,还为我们提供了如何将民主教育改革的呼吁变成现实的方法。这是一本深刻揭示美国教育企业化改革的书,值得每一个关心公共教育、批判教学法的人都读一读。
内容简介
作者在本书中主要介绍了美国公办学校的企业化改革的情况,并表明了自己的观点,即教育企业化改革是一场彻头彻尾的失败。从作者的阐述中可以了解到,在支持教育企业化改革的人和美国资本家眼中,公办学校改革,尤其是私有化、工会解散和高风险的考试,被誉为公共教育最后的、优选的希望。然而,作者在书中有力地指出,企业学校改革显然未能实现其支持者20年来的承诺:提高考试分数,降低成本。作者认为企业学校改革的失败远比它们看上去更严重,更具破坏性。如果放任不管,学校改革就无法挑战公立学校面临的最紧迫的问题,事实上还加剧了这些问题,包括特别的资金不平等、种族隔离和反智主义。企业化教育改革最终沦为资本家攫取社会资源的工具。但作者讲到,现在改变还为时不晚。针对企业学校改革者和自由主义批评者,作者主张扩大民主教育,并发起一场新的公共学校运动,这将导致更广泛的社会复兴。
作者简介
肯尼斯•J.索特曼(Kenneth J.Saltman),德堡大学教育政策研究系教授。近年来的作品包括《教育的大礼包:公立教育与投资慈善业》(Gift of Education: Public Education and Venture Philanthropy),这部著作曾获得2011年美国教 育研究批评家优选图书奖;《乘灾之机:攫取摧毁公立学校》(Capitalizing on Disaster: Taking and Breaking Puiblic Schools),这部作品获得2008 年美国教育研究批评家优选图书奖;《爱迪生学校:企业化教育和对公立教育的冲击》(The EdisonSchools: Corporate Schooling and the Assault on Public Education)。
目录
前言及致谢词
第一章 教育企业化改革的失败
创造性破坏
“增值评价”:是实现进步的工具,还是教育的“核选项”?
谁的价值观?什么价值观?
企业化接管公立学校语境下的增值评价
企业化对教师教育的掣肘
反批判的基础教育教学改变了学生群体和高等教育
第二章 以城市投资组合学区为例:教育企业化政策实施效果令人失望
引言:企业化教育改革实施效果的失败
早期离心化的形式:管理层和公众的控制权
新的离心化形式:投资组合学区
依据与投资组合学区措施
投资组合学区措施的依据和组成环节
缺乏依据,来自实践的教训
……

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