学前教育原理与应用(第2版) 微课版--聚文网

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编辑推荐

本书为应用型的学前教育专业的教材，如初中起点的三年制中专、五年制大专等，主要内容是：学前教育概述、学前教育的基本要素、学前教育课程、学前教育的实施、学前儿童班级的保教管理、学前教育机构与家庭社区和小学。为适应当前迫切的改革形势，我们编写了这本符合新精神的学前教育理论教学教材《学前教育原理与应用》，使用多年广受师生欢迎，本次修订，增加了部分章节及思政思考，以期满足新课堂思政要求下的学前教师教育培养培训。为了落实新教师教育标准中以人为本、实践取向、终身学习的基本理念，本次修订设计特色如下：1．德育思政为首。政策引领，增加新文件附录，每章增加了思政思考，利用案例或问题结合本章理论提出辩证思考，让学生树立师德、提高政治思想水平。2.实践先行。每章都以幼儿教育的典型案例作为导入，让学生从实践中分析问题入手，探寻现象背后的本质。用名言导读、案例分析激发学生探究问题的兴趣，建立终生学习的信念。3．理论简约。每章的理论部分采用简约式概述的方式展开，突出重点内容，让学生一目了然，符合大专阶段学生及培训学员的学习特征。以人为本，尊重学生发展特征，便于思维记忆。4.项目操作。在每章中都设计了一些项目操作，就是把理论表述转化为实践讨论或操作活动，便于学生深入理解理论以达到理论应用于实践的功能，使这本教材成为可操作性强的实践取向的理论教材。5.视频呈现。利用新科技手段在每章节中对幼儿园各种活动都有实景呈现，使学生将文字学习和视听学习相结合，教材生动形象，成为立体化现代教材。

内容简介

《学前教育原理与应用（第二版）》为应用型的学前教育专业的教材，主要内容包括：学前教育概述、学前教育的政策法规、学前教育的基本观点、学前教育课程、学前教育各类活动、学前儿童的保教管理、幼儿园保教评估，以及幼儿园教育与小学、家庭、社区教育的衔接等。
为了落实新教师教育标准中以人为本、实践取向、终身学习的基本理念，本次修订设计特色如下：思政思考为首，让学生树立师德意识、提高政治思想水平；实践先行，让学生从实践中分析问题、探寻本质；理论简约，便于学生思考与记忆；每章设计项目操作，注重学生实践能力培养；用二维码方式呈现微课视频，支持学生的多元化学习。

作者简介

霍习霞，石家庄幼儿师范高等专科学校学前教育系副教授，研究方向是学前儿童教育与发展，参与多项国家和省级课题研究，多篇论文发表、获奖，参编多部学前教材。

第一章学前教育概述
第一节学前教育的概念及意义
第二节学前教育事业的发展
第三节学前教育与社会
第四节我国学前教育的目标、任务和原则

第二章学前教育的政策法规
第一节学前教育政策法规概述
第二节我国学前教育的主要政策法规
第三节幼儿园事故预防

第三章学前教育的基本观点
第一节学前儿童
第二节幼儿园教师
第三节学前教育环境

第四章学前教育课程
第一节学前教育课程概述
第二节当前国际典型学前教育课程模式

第五章学前儿童生活活动
第一节学前儿童生活活动概述
第二节学前儿童生活活动各环节的组织

第六章学前儿童游戏活动
第一节学前儿童游戏概述
第二节教学游戏的组织
第三节区域自主游戏的开展

第七章学前教育教学活动
第一节幼儿园教学概述
第二节领域教学活动
第三节综合主题教育活动
第四节节日活动与其他活动

第八章学前儿童的保教管理
第一节学前儿童保教管理概述
第二节学前教育各类班级管理

第九章幼儿园教育与小学、家庭、社区教育的衔接
第一节幼儿园教育与小学教育的衔接
第二节幼儿园与家庭、社区教育的合作

第十章幼儿园保教评估
第一节幼儿园保教评估概述
第二节幼儿园保教评估的内容与方法

参考文献

学前教育原理与应用(第2版) 微课版

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