内衣系列艺术设计

1.一本包含家居服、文胸、泳装、塑身衣的内衣设计书，从单款设计到系列设计，让设计更容易！ 2.培养内衣系列设计思维，激发设计潜能。 3.配套APP“内衣AR”软件，用手机观看每一个款式对应的虚拟人模穿着展示。 4.可查看款式造型设计、纸样绘制、缝制工序图、创意动漫视频。 5.可以在APP上进行款式组装设计或者通过配色小游戏来练习色彩设计。

   本书由四大部分构成：家居服系列艺术设计、文胸系列艺术设计、泳装系列艺术设计、塑身衣系列艺术设计。本书结合新款设计作品，从内衣创意设计理论方法入手，以系列设计开发为重点，深入浅出地归纳了不同内衣品类的设计方法，以提升系列设计的理论知识、创新思维能力、商品开发的设计能力以及艺术素养与审美水平，直观展示了从灵感创意到系列成品的完整艺术创作，能有效启发和提高读者的设计与实践能力。

本书结合增强现实技术（AR 技术），将多媒体、三维建模、实时视频显示等新技术有效融合，构建出完整的虚拟知识环境，能更高效、更快速、更便捷地培养服装创意设计思维。本书配套APP“内衣AR”软件，可在手机应用市场搜索并下载，用手机扫描书中的图片，即可观看每一个款式对应的虚拟人模穿着展示。读者既可查看该款式的造型设计、纸样绘制和缝制工序图分析说明，又可观看款式的创意动漫视频，还可以进行款式组装设计或者通过配色小游戏来练习色彩设计。本书既可作为高等院校服装专业的教学用书，又可作为服装从业人员的学习用书。

于芳，惠州学院，讲师，主要的科研成果如下：构件化交互式三维服装设计及重用技术研究、中国风创意服装的新定位研究、服装设计课程阶段性立体式教学研究、柔性参数化三维服装CAD设计方法及技术研究。 杨雪梅，教授，1996年就职于惠州学院。多年来潜心研究服装数字化技术应用与内衣产品开发的教研工作，创建并主讲“服装数字化技术”课程群4门课及内衣专业方向8门课；出版教材6部，专著1本；发明专利2项，实用新型专利6项，软件著作权7个；发表论文38篇；主持科研项目26项，经费千万余元；申报、组建并负责广东省重点平台的建设管理工作；负责两门省级课程；组建的内衣数字技术团队在2019年获得省级教学团队。

第一章家居服系列艺术设计001
第一节家居服的分类与艺术风格002
一、家居服的特点与分类003
二、家居服的主要风格003
第二节家居服的设计方法004
一、艺术创作设计法则概述005
二、家居服设计的原则与方法009
第三节家居服系列艺术设计的方法与流程013
一、系列服装概述014
二、家居服设计总流程016
三、第一款设计017
四、家居服系列设计的方法019
第四节家居服系列设计实践024
一、实践案例：方与圆025
二、实践案例：薰衣草的传说029
三、实践案例：海鸥飞处033
四、实践案例：加速度038

第二章文胸系列艺术设计043
第一节文胸分类与艺术风格044
一、文胸的款式结构045
二、文胸的分类046
三、文胸风格与设计047
第二节文胸设计方法048
一、文胸设计与形式美049
二、文胸设计的原则051
三、文胸设计的常用方法052
第三节文胸系列艺术设计的方法与流程056
一、文胸系列设计分类057
二、第一套设计059
三、文胸系列款式拓展设计059
四、文胸系列色彩设计060
五、文胸系列的细节设计062
六、文胸系列的图案设计063
七、文胸系列的拓展设计064
第四节文胸系列设计实践065
一、实践案例：冬日之约066
二、实践案例：臆想镜070
三、实践案例：无色之魅074
四、实践案例：雪香兰之吻078

第三章泳装系列艺术设计083
第一节泳装分类与艺术风格084
一、泳装特点与分类085
二、泳装风格与设计085
第二节泳装设计方法086
一、泳装设计与形式美087
二、泳装设计的原则090
三、泳装设计的常用方法091
四、泳装套装设计095
第三节泳装系列艺术设计的方法与流程096
一、泳装系列设计的方法097
二、泳装系列设计的流程098
三、泳装系列设计拓展方法099
第四节泳装系列设计实践101
一、实践案例：暖海102
二、实践案例：深海秘密106
三、实践案例：飞天记110
四、实践案例：MAX航线114

第四章塑身衣系列艺术设计119
第一节塑身衣分类与艺术风格120
一、塑身衣的特点121
二、塑身衣的分类121
三、塑身衣的风格与设计123
第二节塑身衣设计方法124
一、塑身衣设计与形式美125
二、塑身衣设计总则128
三、塑身衣设计的常用方法129
第三节塑身衣系列艺术设计的方法与流程132
一、塑身衣系列装概述133
二、塑身衣系列的款式拓展设计134
三、塑身衣系列的色彩设计134
四、塑身衣系列的图案设计136
第四节塑身衣系列设计实践138
一、实践案例：巧克力和抹茶139
二、实践案例：花犹痕143
三、实践案例：庄公晓梦147
四、实践案例：邂逅黑天鹅151