读书,应该这样读中学生语文阅读方法指导--聚文网

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内容简介

本书详细论述了语文阅读的方法和技巧，一共包括五个部分：第一部分着重论述阅读观念的更新，分别介绍了如何确定阅读目标指向、如何强化语境意识、如何运用探究学习和对话学习以及如何提高语感能力等；第二部分详细论述了分步读书法、回环读书法、得意忘言读书法等几种重要的阅读方法和技巧；第三、四、五部分对现代文词句段篇的阅读，诗词和文言文的阅读，以及整本书的阅读进行了具体指导和示范。本书是作者长期从事中学语文教学的经验总结，对于指导学生语文学习有较强的实用价值，适宜高中学生和从事语文教学、喜爱语文学习的读者阅读。

作者简介

谢立凡，男，1941年生，湖南省双峰县第一中学语文高级教师，从事高中语文教学三十余年。主要作品有：《<庄子>通读》（全三册），上海交通大学出版社2018年出版发行。《试论<庄子>文化特色及其现实借鉴意义》，发表于《邵阳学院学报（社会科学版）》（2019年03期），《话说怎样读<庄子>》，发表于安徽省庄子研究会会刊《庄子研究通讯》（2021年第8期），并荣获优秀论文奖。

第一部分
读书观念更新
1怎样读书“经济有效”
2读“精粹”，还是读“槽粕”
3用探究的心态读书
4用“对话”的方式读书
5正确区分文学语言与科学语言
6在“懂”字上下功夫
7关键在于语感能力的培养
8不停地克服“自我满足感”
第二部分
读书方法举隅
9一书当作数次读
——“分步读书法”介绍
10推末以至本，探本以穷末
——“回环读书法”介绍
……

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