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内容简介

本书是开展区域交流研训、助力教师专业成长、高质量推进茂名市中小学教师研训的实践和思考。本书共分为五章，第一章是理论探索，对课题进行研究、引领和提升。第二章是搭建平台，引领教师专业成长。第三章是校本研修，助力教师专业发展。第四章，区域研训，推动教师专业成长。第五章，信技运用，着力教师专业成长。

作者简介

吕达艺，中学历史高级教师，茂名市教师发展中心继续教育与培训部主任。1987年大专毕业，2004年历史教育专业本科毕业。一线从教经历26年，从事教育事业36年。

第一部分搭建平台
高质量教师培训的探究与实践
——以茂名市第二期青年名师培养项目为例
在教师发展中心指导下县（市、区）教师培训实践研究
立德立言立形象，共创共享共成长
——广东省夏承志名教师工作室培训实践与研究
搭建工作室平台，助力教师专业成长
——以广东省曾德统名教师工作室为例
建设特色品牌，助推教师成长
——广东省赖海波名师工作室品牌建设策略
推进新任教师培训提质增效的实践和思考
——以茂名市教育局直属学校2019年度新任教师培训为例
发挥名师示范引领作用，助推教师专业成长（一）
青年名师示范引领，助力乡村教师成长
发挥名师示范引领作用，助推教师专业成长（二）
送教下乡促进农村幼儿园教师专业发展的途径
校本研修，助力教师专业成长
第二部分理论探索
课题研究助推教师专业成长的实践探索
——以"基于核心素养的地图能力培养的研究"为例
……

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