2016版《幼儿园工作规程》的理解与运用--聚文网

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编辑推荐

★从发展的角度梳理《幼儿园工作规程》，详细解析对比修订前后的内容发展变化，更加深刻地理解2016版修订的意义★不脱离整个系统框架，更重视其与即将出台的《学前教育法》的纽带关系

内容简介

《2016版<幼儿园工作规程>的理解与运用》既适用于幼儿园园长、骨干教师，也适用于学前教育的师范生。
全书基于新的2016年颁布的《幼儿园工作规程》修订版，对规程进行新旧变化的比照、内容解读，并结合幼儿园园长、教师具体工作场景和内容对幼儿入园和编班、幼儿园的卫生保健、幼儿园的教育、幼儿园的园舍及设备、幼儿园的工作人员、幼儿园的经费、幼儿园的管理等方面进行详细的解读，协助老师和学生对于规程的理解和运用。本书的编排精心设计，按照《规程》文本对应地优选行文本结构分析与新旧内容介绍，接下来做重点难点的研析和解读，最后围绕主题相关的链接做进一步联系幼儿园老师实际工作中有可能遇到的情况的探讨。

作者简介

李琳，教育学博士，华东师范大学教育学部学前教育学系教师，基础教育质量监测协同创新中心华东师大分中心研究人员，中国学前教育研究会学前教育评价专业委员会副秘书长，罗格斯大学美国国家早期教育研究所访问学者。主要研究方向为学前教育政策与评估、农村学前教育、学前教育质量评价等。

绪论
第一节中华人民共和国成立以来学前教育事业的发展历程与趋势
第二节新旧《幼儿园工作规程》出台的背景与特点比较
第一章总则:理解与运用
第一节基本结构与内容变化
第二节重难点研究与解读
第三节拓展观点资料链接
第二章幼儿入园和编班:理解与运用
第一节基本结构与内容变化
第二节重难点研究与解读
第三节拓展观点资料链接
第三章幼儿园的安全:理解与运用
第一节基本结构与内容变化
第二节重难点研究与解读
第三节拓展观点资料链接
第四章幼儿园的卫生保健:理解与运用
……

2016版《幼儿园工作规程》的理解与运用

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