家庭教育促进法与日常生活

家庭教育促进法是我国首部家庭教育立法，家庭教育促进法的实施，是大力弘扬中华民族家庭美德的法治体现，也是促进未成年人健康成长和全面发展的法治保障。本书即是将家庭教育促进法中最重要的问题以解读与问答的形式，通俗地向读者传递，以更好地达到普法的效果。全书共分为家风家教篇，主要通过引用名家故事传递好家风的重要性，家庭责任篇，包括家庭教育之育儿有道、家庭教育之人身健康、家庭教育之财产安全、家庭教育之心理健康以及实施热点与难点篇，包括家庭教育弹性与尺度、国家支持、社会协同、法律责任。

家风家教篇
1家庭教育不仅是“家事”，更是“国事”003
2立德树人是家庭教育的首要任务004
3家庭教育应当弘扬中华民族优秀传统文化005
4通过家庭教育完成“家族精神”的代际传承006
5发挥好社会主义核心价值观对家庭教育的指导作用007
6父母是孩子优选的老师008
7家庭教育不是父或母一方的责任009
8父母不应该成为孩子人生的“决策者”010
9家教绝非越“严格”，就对孩子越好012
10父母对孩子的爱应该是“有限的”013
11父母应该是孩子道德品质的第一责任人014
12父母应加强孩子的体育锻炼015
13加强生活技能的培养，避免“巨婴式”教育016
14父母应重视培养孩子的文化修养018
15“读书明理”的真正要义在于学会如何做人019
16良好的习惯，可帮助孩子拥有幸福人生020
17教育管教孩子要趁早021
18“神童”也需要家庭教育022
19父母应重视孩子的心理健康教育023
20国家工作人员应带头进行家风家教建设025
21家庭教育应注重“培育、引导和影响”026
22懂得尊重孩子的差异性是为人父母的必修课027
家庭责任篇
23用打骂的方式教育孩子未必有用028
24家庭教育应采用科学的教育理念与方法029
25家庭学校社会育人机制是育人的必然选择030
26家庭教育应“巧用”外部力量031
家庭教育之育儿有“道”
1家庭教育应该由谁负责实施？035
2家庭教育只是家长的事吗？036
3优良家风何以滋润家庭教育？037
4家庭教育中家长如何做好德育？038
5家长和子女之间是平等的吗？039
6家庭教育中家长如何以身作则？040
家庭教育之人身健康类
7家长如何利用家规合理开展家庭教育？042
8孩子没考好，如何把握批评教育的“度”？043
9如何看待“不打不成才”的传统家教文化？044
10家长教育孩子时涉及家暴，将承担何种责任？045
11如何教育孩子树立起正确的婚恋观？046
12如何合理地开展孩子的性教育？047
13家长应该如何教育孩子反抗校园暴力？048
14如何教育孩子重视他人生命、健康？049
15孩子造成他人损害，缺乏管教的家长将承担何种责任？049
16孩子被“宠坏”了，家长该如何进行教育？051
17如何教育孩子正确地见义勇为？052
18离婚后，家长该如何保护受家暴的孩子？053
19家长能否将孩子送养以逃避教育职责？054
20家长能否因忙于工作将孩子交由他人抚养？055
21如何教育孩子遇险后及时告知家长？056
22离婚时确认的直接教育义务人能否变更？057
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