学校心理咨询--聚文网

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内容简介

《新世纪心理与心理健康教育文库（44）：学校心理咨询》的特点是：既注意到学科体系的完整勾勒和基本原理的重点阐述，义考虑到咨询实践中的基本技能训练与职业质提升，力求反映国内外学校心理咨询的新进展，铸理论与实践于一体，熔科学性、新颖性、实用性于一炉，突出发展性咨询的主导地位，兼顾大、中、小学心理咨询的多样化需求，以便读者真正了解和掌握学校心理咨询。全书分为三个部分，共计12章；第一部分主要概述了学校心理咨询的界定和性质，开展学校心理咨询的意义，以及开展学校心理咨询的过程和原则；第一部分主要介绍了开展学校心理咨询需要的各种咨询技术；第三部分主要讲述了在学校心理咨询中可能碰到的各种实际问题的解决方法，如学习问题、青春期问题以及各种病征的诊断与干预。

第一章学校心理咨询概述
第一节学校心理咨询的界定与性质
第二节学校心理咨询的任务与意义
第三节学校心理咨询的内容与形式
第四节学校心理咨询与相关领域的关系
第五节学校心理咨询的历史演变

第二章学校心理咨询的过程、原则与方法
第一节学校心理咨询的过程
第二节学校心理咨询的原则
第三节学校心理许询的方法

第三章学校心理咨询的专业化发展
第一节学校心理咨询的从业要求
第二节学校心理咨询的专业培训
第二节学校心理咨询的组织管理

第四章个别咨询的常用技术
第一节建立咨询关系的技术
第二节发展咨询关系的技术
第三节认知调整的技术
第四节行为改变的技术
第五节终结的技术

第五章团体咨询的常用技术
第一节角色扮演
第二节心理剧
第三节交朋友小组第四节结构性游戏
第五节非结构性游戏
第六节价值澄清训练

第六章学习问题指导
第一节学习策略
第二节学习疲劳
第三节学习困难
第四节厌学倾向

第七章升学与就业指导
第一节考试动机
第二节考试焦虑
第三节应考技能
第四节职业选择
第五节求职技巧

第八章青春期性心理咨询
第一节中小学生的异性交往
第二节大学生的恋爱问题
第三节过度手淫的危害及其预防
第四节性变态倾向的诊断与干预

第九章神经症的诊断与干预
第一节焦虑症
第二节抑郁症
第三节恐惧症
第四节强迫症
第五节疑病症
第六节神经衰弱

第十章人格障碍的诊断与干预
第一节偏执性人格障碍
第二节分裂样人格障碍
第三节反社会性人格障碍
第四节表演性人格障碍
第五节依赖性人格障碍
第六节边缘性人格障碍

第十一章特殊障碍的诊断与干预
第一节注意缺陷与多动障碍
第二节品行障碍
第三节适应障碍
第四节网络成瘾

第十二章校园危机干预
第一节危机干预概述
第二节危机干预的模式与技术
第三节自杀的预防与干预

学校心理咨询

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