中国法语专业教学研究（第七辑）

本书由教育部高校外国语言文学类专业教学指导委员会—法语专业教学指导分委员会、中国法语教学研究会、高校外语专业教学测试办公室法语测试组指导出版，择优辑录了近年来国内外同仁有关法语教学与测评，语言、文学与文化，专业现况与发展方面的前沿研究，对法语教师、研究人员、教育主管部门和法语教学相关机构人员有重要参考价值，亦可有效促进我国法语教学和研究成果在海外的推广和交流，推进我国法语教学事业更好发展。

主编，曹德明，1955年生，上海外国语大学原校长，教授，博士生导师。现任教育部高校外国语言文学类专业教学指导委员会副主任委员、法语分委员会主任委员、中国法语教学研究会会长。 副主编，王文新，1967年生，博士， 上海外国语大学教授，硕士生导师；全国基础外语教育研究培训中心副理事长；全国翻译资格考试法语专委会委员。曾担任教育部高校外国语言文学类专业教学指导委员会法语分委员会秘书长、中国法语教学研究会秘书长，上海外国语大学法语系主任等职。 副主编，王海洲，1976年生，博士，上海外国语大学副教授，硕士生导师。现任教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会法语分委员会秘书长、中国法语教学研究会秘书长。

前 言 第一部分 教学与测评研究 改善中国高校法语专业的学生写作课程的几条路径/Julie BOHEC 蔡式教学法 ——精简与归一： 一种以翻译为统筹的外语教学法/蔡槐鑫 任务教学法驱动下的法语阅读课程探索/曹艳艳 以应用能力培养为导向的法语语法教学/高举敏 大学“法语翻转课堂”模式设计/郭娟 情景等值翻译法对法语基础词汇教学的价值分析/金星 法语专业阅读课程中教学材料选择的几点思考/刘常津 工程技术法语测评体系构建研究/邱枫 基于视听法的法语动画片教学案例设计 ——以系列动画片《小驴托托》之《托托骑车》为例/田宇 全球化背景下“面向行动教学法”在中国外语教学中的应用/王永康 基于神经语言学理论对法语教学的思考/吴晓倩、李筊 中国大学生法语语音听辨的错误研究/吴瑶 类比在法语词汇教学中的应用/张芳 认知心理学理论在法语专业历史课程实践中的运用 ——以法国中世纪历史教学为例/张璐 法语专业学生听力策略研究/张艳茹 第二部分 语言、文学与文化研究 面对包容性书写之风，法国和魁北克政府的态度截然不同/李婵娟 戏剧改编电影在法国文学教学中的应用/史烨婷 法语文字改革评述/王文新 法语音节倒置词构词法研究/王圆圆 论诗歌创意翻译对法语专业学士论文写作的积极意义/张迎旋 第三部分 专业现况与建设 民办高校法语本科专业的应用型特色培养模式 ——以上海外国语大学贤达经济人文学院法语系为例/陈娴 简论在博士一年级开设研究方法及理论课的必要性/Boris LOPATINSKY 践行陶行知教育思想构建全时空法语教学模式/梁洁、马春娟 构建高校法语专业教师发展微型共同体/田俊雷 欧盟外语教育新政策/王秀丽、吕玉冬 分层教学模式在法语专业高年级教学中的实践与探索 ——以湖北工程学院法语专业为例/伍昌力 独立学院基础法语教学初探 ——以川外成都学院为例/张静 专栏2014—2018年法语年会纪要 2014年哈尔滨会议纪要 2015年厦门会议纪要 2016年成都会议纪要 2017年苏州会议纪要 2018年盐城会议纪要 2019年安庆会议纪要 2020年广州会议纪要(线上)