新疆双语教育的研究与思考(2010-2017)--聚文网

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内容简介

本书从新疆双语教育的意义与价值、双语教育的研究与反思、双语教育的政策与环境、双语教育的标准与建设、双语教育的行为与特征、双语教育的质量与水平六个方面，阐明了在新疆实施少数民族双语教育的重要意义，简要概述了新疆少数民族双语教育的研究和发展现状，分析解读了双语教育政策及其执行情况，调查研究了双语教育学生成绩、双语教师队伍建设等教育质量的现状及存在的问题。

作者简介

蔡文伯，1962年生，新疆巴里坤人，博士，塔里木大学“昆仑学者”特聘教授，石河子大学师范学院教授，博士生导师，新疆普通高等学校人文社会科学重点研究基地“新疆少数民族教育发展与教育政策研究中心”负责人，《兵团教育学院学报》主编，兼任中国现代教育管理专业委员会副理事长、中国高等教育学专业委员会常务理事、中国教育经济学分会常务理事、中国高等教育学会院校研究会常务理事，华中科技大学、新疆师范大学兼职博士生导师。主要从事高等教育学、教育政策学和教育经济学方向的研究。先后主持省部级以上课题10项，出版学术著作5部，发表论文260余篇，曾获省级教学成果奖6项，获重量教学成果奖1项。2012年获全国宝钢优秀教师奖。

第一章双语教育的意义与价值
第一节双语教育对维系新疆各民族和睦关系的政策学分析
第二节社会资本与和谐民族关系构建
第三节新疆双语教育与中华民族文化认同的思考
第四节民族教育的文化解析
第五节政策的波尾效应对新疆教育发展的影响研究
第六节新疆锡伯族教育发展的启示
第二章双语教育的研究与反思
第一节新疆双语教育研究文献态势的计量分析
第二节少数民族语境下的双语教育优化策略
第三节新疆中小学双语教育实施过程中的焦点问题研究
第四节新疆少数民族双语教育的回溯与反思
第三章双语教育的政策与环境
第一节非正式制度规约下双语教育政策执行的实践与思考
第二节新疆双语教育政策执行主体的偏差行为研究
第三节影响少数民族双语教育政策的环境分析
第四节“教育优先区”视角下新疆民族教育优先发展策略探讨
第四章双语教育的标准与建设
第一节新疆莎车县双语教师队伍建设的问题与对策
第二节新疆中小学双语教师专业标准的实然性建构
第三节新疆中小学少数民族汉语教师专业发展现状分析
第四节关于中学“汉考民”双语教师专业发展的思考
第五章双语教育的行为与特征
第一节新疆兵团中小学双语教育质量调查及对策
第二节新疆“内初班”学生学习策略的发展特点
第三节新疆石河子“内初班”学生的学习适应性
第四节新疆南疆地区初中毕业生升学研究
第五节新疆“内初班”少数民族学生学习行为与成绩差异的分析
第六节学习态度对少数民族学生学习成绩的影响
第六章双语教育的质量与水平
第一节新疆南北疆义务教育发展水平差异分析
第二节新疆农村中小学双语教育现状调查研究
第三节新疆石河子市“内初班”学业成就影响因素分析
第四节学习动机对新疆少数民族高中生学习成绩的影响研究
第五节少数民族中小学生双语教育效果：测度与障碍找寻
参考文献

新疆双语教育的研究与思考(2010-2017)

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