设计素描——课程体验式学习--聚文网

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内容简介

《设计素描》由三大部分共四个章节的内容构成，分别是设计表现的人文特征：设计素描；设计表现的通识要素：设计表现；设计表现的课题式体验：设计课题、设计体验。本书的教学理念是将“课题”体验与“跨界”融入教学实践中，把创新思维和课程目标作为一个较为完整的学习和创作过程。本书以“课题体验”式的学习方式带动课程的教学、学习、体验、创作，突出“设计思维”与“创新意识”的链接。在设计表现方面，撇开了传统“设计素描”基础造型内容的训练模式。借鉴“文本”式的研究路径，通过“文案”情景化的体验，利用造型通识要素，使学习者从“课题”入手，在文案与体验的引导下，建立设计表现方案、途径、方法和目标；从而形成一种以“问题导向＋教师引导＋学习提升”的学习链环；有利于读者在这样开放式的学习拓展中，主动地去感知并掌握现代设计表现的创新语言和能力。

作者简介

李祖旺广西桂林市人毕业于清华大学美术学院（原中央工艺美术学院）中国艺术研究院研究生院美术学硕士课程班结业现为北京服装学院教授美术学院设计基础教学部主任硕士研究生导师北京市美术家协会会员画作:曾在法国巴黎联合国教科文组织总部、日本文化学园博物馆、日本东京龙画廊、中国美术馆、全国政协礼堂、广西自治区博物馆、常州刘海粟美术馆、北京服装学院、山西大学美术学院美术馆、桂林美术馆、北京经典之地等国家及地区的画廊举办个展或联展，并有作品刊登于《装饰》《饰》《艺术设计研究》《美术观察》《东方艺术》《美术界》《中国美术》《画坛部落》《藏画导刊》等专业杂志及报纸。著作:《学步集：祖旺画册》《遊梦：祖旺画集》《中国新文人画家学画日记：且过集》《后山画语》等个人专著及合著数十本，并有数十万字艺术及设计研究论文在《装饰》《饰》《艺术设计研究》《美术界》等专业杂志上发表。

设计表现的人文特征
第一章设计语言
第一节概述
1.设计概念
2.设计目的
3.设计审美
第二节设计形式
1.素描
2.设计素描
3.素描与设计素描
第三节早期设计形式
1.涂鸦
2.特征
第四节农耕时期设计形式
1.手艺
2.装饰
3.绘画
4.特征
第五节工业化时期设计形式
1.草图
2.结构
3.产品
4.特征
第六节信息数字化时期设计形式
……

设计素描——课程体验式学习

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