环境学概论

思想政治教育内容响应高等学校课程思政建设需要，提高高校学生思想政治认识高度

本教材围绕环境保护，将绿色发展方式实现建设美丽中国的目标，人与自然和谐共生思想，“绿水青山就是金山银山”的理念以及作者长期在环境科学领域教学研究与改革的成果，国内外环境科学领域的教学和发展动态(近期新环境保护相关法律、法规、标准、政策、导则)等材料整理融人编写而成。教材包括绪论、环境生态学基础，资源能源与环境，大气、水体、固体废物、土壤、物理性污染、新型环境污染物与控制，环境保护政策与法规，环境影响评价，可持续发展与循环经济等内容。本教材融人丰富的课程思政材料，以优选限度地发挥课程教学的育人作用，培养工科类学生环境保护意识的同时树立“爱国敬业、精益求精”的工匠精神，激发学生科技报国的家国情怀和使命担当。
本教材可作为高等院校工科类专业开设环境学基础通识教育的教学用书，也可作为其他学科专业师生和从事环境保护工作人员的学习参考书。

张慧敏，浙江大学环境工程博士，华东交通大学副教授，香港大学访问学者，江西省青年井冈学者奖励获得者。作为项目负责人承担国家自然科学基金、江西省自然科学基金、中国博士后科学基金等多项研究课题，发表SCI论文二十余篇，获国家授权发明专利三项。讲授多门环境类相关课程，获评优秀教师。

第1章绪论
1.1环境
1.2环境问题
1.3环境科学及环境学
1.4环境思政材料
思考题
第2章环境生态学基础
2.1生态学概念
2.2生态系统
2.3生态系统中的物质能量循环
2.4生态平衡与生态失调
2.5生态学在环境保护中的应用
2.6环境思政材料
思考题
第3章资源能源与环境
3.1资源
3.2资源的利用与环境保护
3.3能源
3.4可持续发展框架下的能源利用
3.5环境思政材料
思考题
第4章大气环境污染与控制
4.1大气环境
4.2大气污染及其危害
4.3影响大气污染物扩散的因素
4.4大气污染控制技术
4.5环境思政材料
思考题
第5章水体环境污染与控制
5.1水体环境
5.2水体污染与自净
5.3水质指标
5.4水体污染控制技术
5.5环境思政材料
思考题
第6章 固体废物污染与控制
6.1固体废物概况
6.2固体废物处理与处置技术
6.3常见固体废物的处理处置与资源化
6.4危险废物污染与控制技术
6.5环境思政材料
思考题
第7章土壤环境污染与控制
7.1土壤的组成与性质
7.2土壤污染与自净作用
7.3土壤污染防治
7.4环境思政材料
思考题
第8章物理性污染与控制
8.1噪声污染与控制
8.2放射性污染与控制
8.3电磁辐射污染与控制
8.4光污染危害与控制
8.5热污染危害与控制
8.6环境思政材料
思考题
第9章新型环境污染物与控制
9.1微塑料污染与控制
9.2药品和个人护理品污染与控制
9.3持久性有机污染物污染与控制
9.4其他新型污染物与控制
9.5环境思政材料
思考题
第10章环境保护政策与法规
10.1环境保护政策
10.2环境法规体系
10.3环境执法
10.4环境损害司法鉴定
10.5环境标准
10.6环境管理含义及制度
10.7ISO 14000环境管理体系
10.8环境思政材料
思考题
第11章环境影响评价
11.1环境影响评价概况
11.2规划环境影响评价
11.3建设项目环境影响评价
11.4建设项目环境影响评价案例
11.5环境思政材料
思考题
第12章可持续发展与循环经济
12.1可持续发展理论
12.2循环经济
12.3低碳经济
12.4清洁生产
12.5环境思政材料
思考题
附录
附录1中华人民共和国环境保护法
附录2中共中央国务院关于全面加强生态环境保护坚决打好污染防治攻坚战的意见
参考文献