小学全科教师教学技能修炼--聚文网

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编辑推荐

该书可供从事小学教师职业的在校大学生学习参考，也可作为新入职小学教师学习的参考资料。

内容简介

本书由来自三所地方高校的五位研究者协力编写，全书旨在梳理和归纳小学全科教师常用的教学技能。本书立足于教师“教书育人”的本职工作，先梳理了“育人”工作中班级工作、德育和心理健康疏导方面的常用技能，然后提炼出全科教师常用的语文、数学、英语三门课程的教学技能。书中引入案例作为理论结合实际的实证，每章均列有教学目标和思考与练习作为检验教学重难点的参考。本书可供从事小学教师职业的在校大学生学习参考，也可作为新入职小学教师学习的参考资料。

作者简介

孙卫新 ---------------------------- 孙卫新，现任普洱学院发展规划处副处长，副教授，教育学硕士，研究方向为课程与教学论等，长期从事教育教学研究。

第一章教师的“道”：育人１
第一节师德的修炼２
第二节班级工作与德育１１
第三节心理健康教育与疏导１５
第二章教师的“术”：技能２０
第一节教育见习与教育实习的技能２１
第二节说课的设计与展示３３
第三节公开课的设计与展示４５
第四节翻转课堂与微课制作５６
第三章小学语文教学技能修炼７５
第一节感受语文教学的魅力７６
第二节小学语文课程标准与教材评介８４
第三节小学语文教学设计的理论与实践９９
第四节小学语文教学内容合宜性的课例研究１０６
第五节板书设计与案例评析１１２
第六节小学语文课程资源的开发与利用１１９
第四章小学数学教学技能修炼１２６
第一节感受数学教学的魅力１２７
第二节小学数学课程标准与教材评介１３１
第三节小学数学教学设计与案例评析１４３
第四节小学数学课堂教学技能训练１７２
第五节板书设计与案例评析２０２
第五章小学英语教学技能修炼２１７
第一节感受英语教学的魅力２１８
第二节小学英语课程标准与教材评介２１９
第三节小学英语教学设计与案例评析２２４
第四节教学内容的有效选取与处理２３７
第五节板书的有效编排与优化２４２
第六节游戏活动的有效设计与组织２４７
第七节小学英语课程资源的开发与利用２５９
参考文献２６１

小学全科教师教学技能修炼

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