简单产品普通加工 B教程(下册)

教材坚持“教与学都以做为中心”的教材开发理念，原创“做学教同步”融合式项目教程。通过趣味性、实用性、连贯性和系统性项目设计，采用有意义、有思政主题等任务为载体，以工作过程为导向编写同步做（A）教材和同步学（B）教材，有效达成学习迁移，激发学习驱动力。本教材的显著特点是跨科目融合式项目教学，要做到哪里、就学哪里、就教到哪里，以做定学，以学定教，同步做学AB教材为学习者和教师提供高效教学整体解决方案。

1993.07-2020.09，任教于武汉市第二轻工业学校，承担中职机械、模具专业基础课及专业课教学。2020.10至今，任教于武汉城市职业学院，承担高职机械、模具专业基础课及专业课教学。2005.07-2020.09担任武汉市第二轻工业学校历届数控大赛集训队总教练；2021.03至今，担任武汉城市职业学院机电工程学院模具国赛项目集训队总教练。主要科研成果：1.2021年，论文《“多重融合、分级赋能”人才培养模式探索》发表于《湖北教育》2021年第15期总第968期。2.2021年，湖北省规划课题《基于行动导向的中职数控专业跨科目融合式课程改革探索与实践》结题。3.2020年，湖北省职业技术教育学会课题《基于行动导向的中职数控技术应用专业核心课与专业（技能）方向课融合式课程改革与实践》结题。4.2018年，论文《“工匠精神”在数控专业教学中的渗透》发表于《职业技术》2018年第1期。5.2018年，承担《机械制图》之零件图的慕课制作，并在爱课程网上开课。6.2017年，论文《基于理实一体的数控专业核心课程教学改革》发表于《中国职业技术教育》2017年第14期。7.2016年，完成教育部职业技术教育中心研究所课题《中高职衔接数控技术应用专业教学标准》中职课程标准开发。8.2021年，主持《数控专业“五重融合、五级赋能”人才培养模式研究与实践》获武汉教学成果一等奖。9.2020年，主持《数控专业“多维交互、情景体验”仿真教学平台的建设与实践》获武汉教学成果特等奖。10.2018年，参与《重构与引领:省级职业技能大赛综合改革的探索与创新》获国家教学成果二等奖,9/12。11.中楚云控智能仓库手机端系统V1.0，李杰、禹诚、周远成、杜云福，2021-03-20，2021SR0846320。12.中楚云控智能仓库系统V1.0，禹诚、周远成、李杰、杜云福，2021-03-25，2021SR0884581。13.多维交互体验式数控加工技术虚拟仿真教学系统，禹诚，2018-10-19，2019SR0307927。第十三届全国人大代表、全国师德师风建设专家委员会委员、国家教材委科学学科专家委员会委员、武汉市第十四次党代会代表、

链接知识A501.1螺纹的形成/1
链接知识A501.2螺纹的基本要素/2
链接知识A501.3普通螺纹的标注/5
链接知识F505.1攻螺纹的工具/7
链接知识F506.1螺纹底孔直径的确定/10
链接知识F506.2攻螺纹的方法/12
链接知识A402.1剖视图的形成/14
链接知识A402.2剖视图的画法/16
链接知识A402.3剖视图的标注及配置/19
链接知识A402.4全剖视图的概念及选用/20
链接知识A505.1螺纹的规定画法/23
链接知识A505.2螺纹的标注方法/28
链接知识A502.1垫圈的选用方法/29
链接知识A502.2垫圈的画法/30
链接知识A502.3螺栓连接画法/31
链接知识A502.4双头螺柱连接画法/34
链接知识B203.1螺纹连接的预紧和防松/37
链接知识G108常用拆装工具/41
链接知识G401.1认识减速器/46
链接知识G402组装减速器/51
链接知识A403断面图/53
链接知识C101零件互换性术语及其定义/55
链接知识C102标准公差和基本偏差/64
链接知识C103公差代号与极限偏差的确定/70
链接知识C104配合与配合种类/73
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