文化密码 中国文化教程 3

《文化密码——中国文化教程3》是《文化密码——中国文化教程》系列的第3册，适用于中级中文水平学习者。本册有6个文化主题单元，分别是：城市文化、建筑文化、服饰文化、休闲文化、戏曲文化和中国智慧。为了使学习者在了解中国文化的同时，提高中文表达能力，本册精选名家名篇，展现生动有趣的中国文化，让学习者掌握地道标准的中文表达。
《文化密码——中国文化教程3》以语言的交际功能训练为基础，以体演文化教学法为指导，结合听说法、情境法、交际法、任务法等多种教学方法的长处，为学习者提供多角度、多层次的语言练习，以期达到使学习者在语言实践中掌握中国文化的目的。每课的建议教学时长为2课时，任课教师可根据学生的具体情况和教学安排酌情调整。需要说明的是：
一、课文不再采用对话体，而是选用经典语篇，且大部分摘自名家名篇，以增强中级学习者的语篇阅读能力和成段表达能力，使其感受中文的语言魅力，体验中国文化之美。
二、生词（含文化词语）包括了本册中首次出现的中文词或词组。为了便于中文学习者理解，生词按照在课文中的用法进行释义，而非按照词典中对词汇的界定出现。为了突出“文化”特色，我们单独列出了文化词语，以便于学习者学习掌握。
三、课文理解练习主要帮助学习者进一步理解课文内容及重要词汇和句型结构。小词库和文化小词库提供了在完成练习中可能需要用到的词语，不要求学习者全部掌握，教师可以根据实际情况，适当增减需要认读学习的词语。
四、文化理解练习是针对每课的文化主题补充的阅读理解练习。小词库和文化小词库可以帮助学习者更好地理解阅读材料，同样不要求学习者全部掌握。
五、课堂文化交际是围绕课文内容的对话练习，建议在课上以双人对话形式开展，旨在复现本课核心文化知识和关键词句，提高学习者的中文交际表达能力。
六、课后文化实践建议作为课后作业，帮助学习者亲身实践、体验中国文化，引导学习者自主思考、发现中国文化的特点以及与学习者母语国文化间的不同。建议教师在每课结束时布置文化实践任务，并在下次课的热身阶段检查学习者的完成情况。
七、文化常识是每课对于文化点的知识性补充，以中英双语呈现。教师可以酌情安排学习者自学，以增进学习者对该文化点的了解。
八、《文化密码——中国文化教程3》配有微课、电子课件（PPT）、MP3音频等。相关配套资源请登录魔方汉语网使用。